Твой личный наставник
Помощь с учёбой
Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
BeOn
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

Твой личный наставникПерейти на страницу: « предыдущуюПредыдущая | 1 | 2 | 3 | 4 | следующуюСледующая »


воскресенье, 12 июня 2011 г.
Коробочка мнений, советов и предложений. ГенийСекса 13:13:49
Кидайте к коробку свои возмущений или пожелания. Если это критика, то только конструктивная. Если предложение, то только продуманное и свежее.
Коробочка анонимная, хотя можете и не прятаться.

­­


Категории: Организационное
комментировать 16 комментариев | Прoкoммeнтировaть
среда, 8 июня 2011 г.
Уроки: Словообразование в английском языке. Адделаида 09:23:05
В общем-то тема не сложная, но требует того, чтобы над ней поработали. Я постараюсь как можно более доступно объяснить что к чему.
Словообразование - это один из способов обогащения словарного запаса, говоря простым языком.
Как происходит словообразование?
Подробнее…1.Оно происходит путем присоединения суффиксов.
Пример:
a work( работать) - a worker (рабочий). Т.е. к глаголу мы присоединили суффикс -er- и в итоге получили существительное. Легко, да?
2. Способом префиксации. Не пугайтесь этого слова, тут все просто:префикс - словообразующая частица, которая используется в начале исходного слова.Префиксы обычно образуют слова, одинаковые с грамматической категорией исходного слова. Они выполняют главным образом смысловую функцию, например:
глагол: to cover (покрывать) -> глагол: to discover (открывать)
прил.: usual (обычный) - прил.: unusual (необычный.)
Ведь и это тоже не сложно, согласитесь.
Едем дальше и рассматриваем такой способ, как...

3.Словосложение. Думаю, из самого названия ясно, что тут мы будем складывать два слова и получать новое. Этот способ известен нам из русского языка. Только там мы используем еще соединительные гласные, а в английском все намного проще: два слова соединяются друг с другом непосредственно, причем ударение обычно падает на первое слово, например:

handbook - hand (рука) + book (книга) = справочник
something - some (некоторый) + thing (вещь) = что-то
to whitewash - white (белый) + wash (мыть) = белить.
NB! (кому не известно - это "обратите внимание").Сложные слова обычно пишутся слитно, но иногда через дефис, например: water (вода) + way (путь) -> water-way (водный путь).

4. Четвертым и, наконец, последним способом будет конверсия. Как?! Вы не знаете, что это такое?! Ужас! Это такой способ образования новых слов, по которому от одной части речи образуется другая без каких-либо изменений во внешней форме слова. Наиболее распространенной моделью конверсии является: существительное -> глагол. Думаю, вы уже знакомы с таким явлением, например:
a test - испытание -> to test - испытывать
a check - проверка -> to check - проверять.


Все просто, да? Ну а теперь я вам расскажу про значение разных префиксов/суффиксов.

Префиксы:

Префиксы de-, dis-, mis-, pre-, fore-, under-, over-

Префикс de- обычно означает лишать того, что обозначено основой; удалять, снять то, что обозначено основой (в русском языке этот префикс тоже существует: дегазация), например:
to code кодировать - to decode декодировать, расшифровать
declassed - деклассированный.



Ряд глаголов с префиксами de-, образованных от существительных, обозначающих вид транспорта, передают значение "сойти с, высадиться из", например:
to detrain (train - поезд) - сойти с поезда.


Префикс dis- обычно выражает обратное, противоположное действие или отрицание.
Иногда он передает значение удалить, лишить, избавиться от того, что обозначено основой (русское: дисквалификация), например:
to allow разрешать - to disallow запрещать
to appear появляться - to disappear исчезать.



Префикс mis- выражает ошибочность действия, например:
to take брать - to mistake ошибиться (взять неправильно)
to apply применять - to misapply неправильно использовать, злоупотреблять.



Префиксы pre- и fore-
обычно выражают предшествование. В русском переводе можно использовать слова заранее, предварительно, например:
to see видеть - to foresee предвидеть
to show показать - to foreshow предвещать
to heat нагревать - to preheat предварительно нагревать.
Префикс pre- можно использовать со многими глаголами, которым вы хотите придать значение предшествования.


Префикс under- образует глаголы со значениями:
а) нахождения или действия под чем-то, например: to lie лежать - to underlie лежать под чем-то;
б) неполного, недостаточного действия, например: to load нагружать - to underload недогружать, загружать неполностью.
Этому префиксу соответствует русская приставка недо-, например: to do делать - underdone недоделанный.


Префикс over-
образует глаголы со значениями:
а) движения над чем-либо, например: to leap прыгать - to overleap перепрыгнуть;
б) чрезмерность (действия, состояния), сверх нормы, например: to load нагружать - to overload нагрузить сверх нормы, перегрузить.
Следует обратить внимание на то, что русская приставка пере- передает не только значение сверх нормы (перегрузить), но и другое значение: перегрузить в другой вагон. Потому при переводе глаголов с префиксом over- будьте очень внимательны.

Суффиксы:
Суффиксы прилагательных -ful, -less, -ive, -ic, -al

Суффикс -ful образует на основе существительных прилагательные со значением "обладающий (в полной мере) качеством", выраженным основой, например:
hope надежда - hopeful надеющийся;
саrе забота - careful заботливый, тщательный;
beauty красота - beautiful красивый, прекрасный;
help помощь - helpful полезный.




Суффикс -less образует прилагательные с противоположным значением: "лишенный качества, выраженного основой", и соответствует русскому префиксу без-, не-, например:
doubt сомнение - doubtless несомненный;
hopeless - безнадежный;
helpless - беспомощный;
careless - беззаботный.



Суффикс -ive образует прилагательные на основе глаголов и существительных и соответствует русскому суффиксу -ив-, например:
to create создавать - creative созидательный, творческий;
to act действовать - active активный;
to impress производить впечатление, поражать - impressive впечатляющий, выразительный;
an impulse импульс - impulsive импульсивный;
a mass масса - massive массивный.



Суффикс -ic образует прилагательные со значениями:
а) имеющий состав или структуру основы: atom атом - atomic атомный;
б) имеющий сходство с кем-либо: Homeric - гомеровский, гомерический; Byronic- байронический.


Суффикс -al образует большое количество прилагательных со значением: имеющий природу, относящийся к тому, что выражено основой, например:
a norm норма - normal нормальный, обычный;
emotion эмоция - emotional эмоциональный


Вот, в общем-то и все. Если есть вопросы - задавайте. Если кому-то нужно, то я могу дать упражнения на эту тему.

Категории: Английский язык, Уроки
комментировать 10 комментариев | Прoкoммeнтировaть
вторник, 7 июня 2011 г.
Уроки: Агрегатное состояние вещества Ферерчи 11:39:31
­­

Эта тема больше для 7-8 классов, но повторять её стоит, так как мы постоянно с ней связываемся.
Да-да, одним из примеров является обыкновенный чай. Ну да ладно.

Сегодня мы познакомимся с агрегатными состояниями веществ, их свойствами и способами их получения.

Подробнее…
Агрегатное состояние веществ

Любое вещество может находиться в 5 агрегатных состояниях, но в школе изучают только 3. Это жидкость, газ, и твёрдое тело. Но не зависимо от агрегатного состояния, все вещества состоят из молекул и атомов (вещества дискретны, т.е. делятся по частям). В разных агрегатных состояниях молекулы находятся на разных расстояниях и по-разному взаимодействуют. Этим объясняется некоторые свойства веществ:

ТВЁРДЫЕ ВЕЩЕСТВА:
1. Твёрдые тела сохраняют объём и форму, так как молекулы в этих веществах сильно связаны друг с другом, так как находятся на близком расстоянии друг от друга, тем самым, образуя кристаллическую решётку. Молекулы не сходят со своего места, а лишь совершают колебательные движения.
2. Твёрдые тела плохо сжимаемы, так как находятся на очень близких расстояниях друг от друга.

ЖИДКОСТИ:
1. Жидкости сохраняют объём, но не имеют постоянную форму, так как молекулы находятся достаточно далеко друг от друга. Молекулы движутся прыжками.
2. Жидкости не сжимаемы.

ГАЗООБРАЗНЫЕ ВЕЩЕСТВА:
1. Газы не сохраняют ни формы, ни объёма. Молекулы движутся хаотично.
2. Они легко сжимаемы.

Фазовые переходы

1. Фазовый переход из твёрдого вещества в жидкость называется плавление. В процессе плавления происходит разрушение кристаллической решётки и поглощение тепла. Для этого нужно нагреть тело до конкретной температуры (t' плавления).
Но не все твёрдые тела имеют кристаллическую структуру/решётку; их называют аморфные. К ним относятся: стекло, сера, различные смолы, воск, пластилин и другие.

При плавлении температура не изменяется.
­­

2. Фазовый переход из жидкости в твёрдое тело называется кристаллизацией. В процессе кристаллизации молекулы в жидкости становятся менее подвижны и более связан друг с другом, тем самым образуя кристаллическую решётку и выделяется теплота.
Чтобы превратить жидкое тело в твёрдое, нужно его охладить.
­­
Формулы:

1 случай.
Q = lm - плавление, где l - лямбда.

2 случай.
Q = -lm - кристаллизация, где l - лямбда.

К слову, что такое лямбда и как её найти?
l - лямбда - удельная теплота плавления показывает какое количество теплоты нужно передать телу массой 1 кг, чтобы его расплавить или кристаллизовать.

Найти её можно по формуле l = Q/m и измеряется она в Дж/кг.

­­



3. Фазовый переход из жидкости в газ называется парообразованием. Чтобы жидкое тело превратить в пар, нужно его нагревать.
Существуют два способа парообразования: испарение и кипение.

Испарение: происходит при любой температуре.
Способы увеличения испарения: 1. увеличить площадь; 2. увеличить температуру; 3. своевременно удалять пары.

Кипение: оно происходит при определённой t'С.

4. Фазовый переход их газа в жидкость называется конденсация. Газ нужно охладить. Для осуществления конденсации необходимы центры конденсации (примеси, пыль).

Пример: охлаждение паров воды, то есть образование росы.

Формулы:

3 случай.
Q = rm

4 случай.
Q = -rm

А что же такое "r"?
r - это удельная температура парообразования. Найти её можно из учебных пособий.
Но можно и по формуле r = Q/m и измеряется в Дж.

Так, ну а теперь поговорим о шаре Дэна плазме.


Плазма — в физике и химии полностью или частично ионизированный газ, который может быть как квазинейтральным, так и неквазинейтральным. Плазма иногда называется четвёртым агрегатным состоянием вещества. Слово «ионизированный» означает, что от электронных оболочек значительной части атомов или молекул отделён по крайней мере один электрон. Слово «квазинейтральный» означает, что, несмотря на наличие свободных зарядов (электронов и ионов), суммарный электрический заряд плазмы приблизительно равен нулю. Присутствие свободных электрических зарядов делает плазму проводящей средой, что обуславливает её заметно большее взаимодействие с магнитным и электрическим полями. Свойства плазмы изучает физика плазмы.
*Физика плазмы — раздел физики, изучающий свойства и поведение плазмы, в частности, в магнитных полях.

По сегодняшним представлениям фазовым состоянием большей части вещества во Вселенной является плазма. Все звёзды состоят из плазмы, и даже пространство между ними заполнено плазмой, хотя и очень разреженной. И мы живём в плазме, кстати.

Искусственно созданная плазма: плазменная панель (телевизор, монитор), вещество внутри люминесцентных и неоновых ламп (шар Дэна) и др.
Земная природная плазма: молния, ионосфера и др.
Космическая плазма: Солнце и другие звезды, солнечный ветер, межзвездные туманности, космическое пространство и др.

Плазма обладает следующими свойствами:
1. Достаточная плотность.
2. Приоритет внутренних взаимодействий.
3. Плазменная частота.

Плазма обычно разделяется на идеальную и неидеальную, низкотемпературную и высокотемпературную, равновесную и неравновесную, при этом довольно часто холодная плазма бывает неравновесной, а горячая равновесной.

Для описания плазмы в физике удобно измерять температуру не в °С, а в единицах измерения характерной энергии движения частиц, например, в электрон-вольтах.
В неравновесной плазме электронная температура существенно превышает температуру ионов. Это происходит из-за различия в массах иона и электрона, которое затрудняет процесс обмена энергией. Такая ситуация встречается в газовых разрядах, когда ионы имеют температуру около сотен, а электроны около десятков тысяч K ('Кельвин).
В равновесной плазме обе температуры равны. Поскольку для осуществления процесса ионизации необходимы температуры, сравнимые с потенциалом ионизации, равновесная плазма обычно является горячей.

Кстати, при образовании плазмы выделяется, очень приятный на запаз, газ Озон. Это происходит из-за мощного разряда тока и соединения вместе молекул кислорода. Такие процессы протекают во время грозы, а приятный запах можно почувствовать после грозы.

Пример:
­­

На сим, я завершаю свой урок и теперь Вы знаете, что происходит с Вашем чаем.


Категории: Уроки, Физика
комментировать 4 комментария | Прoкoммeнтировaть
среда, 1 июня 2011 г.
Уроки: Тригонометрия. ГенийСекса 11:46:11
­­
Обычно, когда хотят кого-то напугать СТРАШНОЙ МАТЕМАТИКОЙ в пример приводят всякие синусы и косинусы, как нечто очень сложное и гадкое. Но на самом деле - это красивый и интересный раздел, который можно понимать и решать.
Тему начинают проходить в 9 классе и не всегда всё ясно с первого раза, много тонкостей и хитростей. Я попытался рассказать что-то по теме.


Подробнее…Введение в мир тригонометрии:
Прежде чем кидаться с головой в формулы, нужно понять из геометрии, что такое синус, косинус и тд.
Синус угла - отношение противолежащей (углу) стороны к гипотенузе.
Косинус - отношение прилежащей к гипотенузе.
Тангенс - противолежащей стороны в прилежащей стороне
Котангенс - прилежащей к противолежащей.

Теперь рассмотрим окружность единичного радиуса на координатной плоскости и отметим на нем какой-то угол альфа: (картинки кликабельны, по крайней мере некоторые)
­­
Тонкие красные линии - перпендикуляр из точки пересечения окружности и прямой угла на оси ох и оу. Красные х и у - значение координаты х и у на осях (серые х и у просто для того, чтобы указать, что это оси координат, а не просто линии).
Надо отметить, что углы считаются от положительного направления оси ох против часовой стрелки.
Найдем для него синус, косинус и тд.
sin a: противолежащая сторона равна у, гипотенуза равна 1.
sin a = y / 1 = y
Чтобы было совсем понятно, откуда я беру у и 1, для наглядности расставим буквы и рассмотрим треугольники.
­­
AF = AE = 1 - радиус окружности.
Следовательно и AB = 1, как радиус. AB - гипотенуза.
BD = CA = y - как значение по оу.
AD = CB = x - как значение по ох.
sin a = BD / AB = y / 1 = y
Далее косинус:
cos a: прилежащая сторона - AD = х
cos a = AD / AB = x / 1 = x

Так же выводим тангенс и котангенс.
tg a = y / x = sin a / cos a
ctg a = x / y = cos a / sin a
Уже внезапно мы вывели формулу тангенса и котангенса.

Ну давайте с конкретными углами рассмотрим как решается.
Например, а = 45 градусов.
Получаем прямоугольный треугольник в одним углом 45 градусов. Кому-то сразу ясно, что это разнобедренный треугольник, но всё равно распишу.
Найдем третий угол треугольника (первый 90, второй 5): b = 180 - 90 - 45 = 45
Если два угла равны, то и стороны при них равны, вроде так это звучало.
Итак, получается как будто, если сложить два таких треугольника друг на друга, мы получим квадрат с диагональю равной радиусу = 1. По теореме пифагора мы знаем, что диагональ квадрата со стороной а равна а корней из двух.
Теперь думаем. Если 1 (гипотенуза ака диагональ) равна стороне квадрата умноженной на корень из двух, тогда сторона квадрата должна быть равна 1/sqrt(2), а если домножить числитель и знаменатель этой дроби на корень из двух, то получим sqrt(2)/2. А так как треугольник равнобедренный, то AD = AC => x = y
Находим наши тригонометрические функции:
sin 45 = sqrt(2)/2 / 1 = sqrt(2)/2
cos 45 = sqrt(2)/2 / 1 = sqrt(2)/2
tg 45 = sqrt(2)/2 / sqrt(2)/2 = 1
ctg 45 = sqrt(2)/2 / sqrt(2)/2 = 1
С остальными значениями углов работать надо так же. Только треугольники будут не равнобедренные, но стороны находятся так же легко по теореме Пифагора.
Таким макаром мы получаем таблицу значений тригонометрических функций от разных углов:
­­
Притом эта таблица читерская и очень удобная.
Как ее составить самому без лишних хлопот: рисуешь такую таблицу и пишешь в клеточках цифры 1 2 3.
­­
Теперь из этих 1 2 3 извлекаешь корень и делишь на 2. Получается вот так:
­­
Теперь отчеркиваем синус и пишем косинус. Его значения - зеркально отраженный синус:
­­
Тангенс вывести так же легко - надо разделить значение строки синуса, на значение строки косинуса:
­­
Значение котангенса - это перевернутое значение тангенса. В итоге получаем вот такую штуку:
­­

Обратите внимание, что тангенс не существует в П/2, например. Подумайте почему. (На ноль делить нельзя.)

Что тут нужно запомнить: синус - это значение у, косинус - значение х. Тангенс - это отношение у к х, а котангенс - наоборот. так что, чтобы определять значения синусов/косинусов достаточно нарисовать табличку, которую я выше рассказал и круг с осями координат (по ней удобно смотреть значения при углах 0, 90, 180, 360).
­­

Ну и я надеюсь, что вы умеете различать четверти:
­­
От того, в какой четверти находится угол, зависит знак его синуса, косинуса и тд. Хотя, абсолютно примитивные логически размышления выведут вас на верный ответ, если вы будете учитывать, что во второй и третьей четверти х отрицателен, а у отрицателен в третьей и четвертой. Ничего страшного и пугающего.

Думаю будет не лишним упомянуть и формулы приведения аля привидения, как всем слышится, что имеет и толику правды. Формул как таковых не имеется, за ненужностью. Сам смысл всего этого действа: Мы легко находим значения углов только для первой четверти (30 градусов, 45, 60). Тригонометрические функции периодичны, поэтому мы можем любой большой угол перетащить в первую четверть. Тогда мы сразу найдем ее значение. Но просто перетащить мало - нужно не забыть про знак. Вот для этого и есть формулы приведения.
Итак, мы имеем большой угол, а точнее больше 90 градусов: а = 120. И нужно найти его синус и косинус. Для этого мы разложим 120 на такие углы, с которыми можно работать:
sin a = sin 120 = sin (90 + 30)
Видим, что этот угол лежит во второй четверти, синус там положительный, следовательно знак + перед синусом сохраняется.
Чтобы избавиться от 90 градусов, мы меняем синус на косинус. Ну это такое правило, надо запомнить:
sin (90 + 30) = cos 30 = sqrt(3) / 2
А можно представить и по-другому:
sin 120 = sin (180 - 60)
Чтобы избавиться от 180 градусов мы функцию не меняем.
sin (180 - 60) = sin 60 = sqrt(3) / 2
Получили то же значение, значит всё верно. Теперь косинус:
cos 120 = cos (90 + 30)
Косинус во второй четверти отрицателен, значит ставим знак минус. И меняем функцию на противоположную, так как надо убрать 90 градусов.
cos (90 + 30) = - sin 30 = - 1 / 2
Или:
cos 120 = cos (180 - 60) = - cos 60 = - 1 / 2

Что нужно знать, уметь и делать, чтобы переводить углы в первую четверть:
-разложить угол на удобоваримые слагаемые;
-учесть, в какой четверти находится угол, и поставить соответствующий знак, если функция в этой четверти отрицательна или положительна;
-избавиться от лишнего:
*если надо избавиться от 90, 270, 450 и остальные 90+180n, где n - любое целое число, то функция меняется на противоположную (синус на косинус, тангенс на котангенс и наоборот);
*если надо избавиться от 180 и остальных 180+180n, где n - любое целое число, то функция не меняется. (Тут есть одна фича, но объяснить словами ее трудно, ну и ладно).
Вот и всё. Я не считаю нужным запоминать сами формулы, когда можно запомнить пару правил и легко пользоваться ими. Кстати эти формулы очень легко доказываются:
­­
А еще составляют громоздкие таблицы, то мы то знаем:
­­

Основные уравнения тригонометрии: их нужно знать очень и очень хорошо, наизусть.
Основное тригонометрическое тождество (равенство):
sin^2(a) + cos^2(a) = 1
Не веришь - лучше проверь сам и убедись. Подставь значения разных углов.
Эта формула очень и очень полезная, всегда помните ее. с помощью нее можно выражать синус через косинус и наоборот, что иногда очень полезно. Но, как и с любой другой формулой, с ней нужно уметь обращаться. Всегда помните, что знак тригонометрической функции зависит от той четверти, в которой находится угол. Поэтому при извлечении корня нужно знать четверть.

Тангенс и котангенс: эти формулы мы уже вывели в самом начале.
tg a = sin a / cos a
ctg a = cos a / sin a

Произведение тангенса и котангенса:
tg a * ctg a = 1
Потому что:
tg a * ctg a = (sin a / cos a) * (cos a / sin a) = 1 - дроби сокращаются.

Как видите все формулы - это игра и комбинация.
Вот еще две, полученные из деления на косинус квадрат и синус квадрат первой формулы:
­­
Обратите внимание, что две последние формулы можно использовать с ограничением значения угла а, так как делить на ноль нельзя.

Формулы сложения: доказываются с помощью векторной алгебры.
­­
Применяются редко, но метко. Формулы а скане есть, но может неразборчиво или цифровой вид воспринимается легче:
­­

Формулы двойного угла:
Их получают, опираясь на формулы сложения, например: косинус двойного угла - это cos 2a = cos (a + a) - ничего не напоминает? Просто бетту заменили альфой.
­­
Две последующие формулы выведены из первой подстановкой sin^2(a) = 1 - cos^2(a) и cos^2(a) = 1 - sin^2(a).
С синусом двойного угла проще и применяется он нааамного чаще:
­­
А особые извращенцы могут вывести тангенс и котангенс двойного угла, учитывая, что tg a = sin a / cos a и тд.
­­

Для вышеупомянутых лиц Формулы тройного угла: выводятся они сложением углов 2а и а, так как формулы двойного угла мы уже знаем.
­­

Формулы половинного угла:
­­
Как их выводят мне неизвестно, точнее как это объяснить... Если расписать эти формулы, подставляя основное тригонометрическое тождество с а/2, то ответ сойдется.

Формулы сложения и вычитая тригонометрических функций:
­­
Получаются они из формул сложения, но всем пофиг. Встречаются не часто.

Как понимаете, так еще куучи формул, перечисление которых просто бессмысленно, потому что я не смогу что-то адекватное о них написать, а сухие формулы можно найти где угодно, и являют они собой игру с предыдущими имеющимися формулами. Всё жутко логично и точно. Расскажу только на последок о методе вспомогательного угла:
Преобразование выражения a cosx + b sinx к виду Acos(x+) или Asin(x+) называется методом введения вспомогательного угла (или дополнительного аргумента). Метод применяется при решении тригонометрических уравнений, при оценке значений функций, в задачах на экстремум, и что важно отметить, некоторые задачи не могут быть решены без введения вспомогательного угла.
Как ты я не пытался объяснить этот метод, ничего не вышло, так что придется самим:
­­
Вещь страшная, но полезная. Если порешать задачи, должно получиться.
Отсюда например: mschool.kubsu.ru/cdo/shabitur/kniga/trigonom/metod/metod2/met2/met2.htm

Следующими по курсу идут графики тригонометрических функций. Но для одного урока хватит. Учитывая, что в школе это преподают по полгода.

Пишите свои вопросы, решайте задачи, просите сканы каких-нибудь заданий, разбирайтесь, пробуйте.
Всегда ваш, Дэн Фарадей.


Категории: Математика, Уроки
комментировать 118 комментариев | Прoкoммeнтировaть
вторник, 31 мая 2011 г.
ГенийСекса 16:46:40
Запись только для зарегистрированных пользователей.
понедельник, 30 мая 2011 г.
Урок: времена английского глагола и косвенная речь. Адделаида 17:12:41
Времена английского глагола - одна из базовых тем в изучении английского языка. Базовая, да весьма сложная. по началу мы все путаемся, ведь в русском языке нет особых правил на этот счет.
Итак, сегодня я постараюсь расставить все точки над "i".
Я расскажу лишь про базовые времена, употребляемые чаще всего. Если Вам потребуется какое-либо другое время

Подробнее…Present Simple Tense (настоящее простое время) в общем смысле обозначает действие, совершающееся в настоящем.
Это время самое легкое образование. Глагол почти везде в начальной форме, без частицы to, кроме того, когда он употребляется с подлежащим третьего лица. Тогда к глаголу просто добавляется 's. Например: He works. Все просто и банально.
Вспомогательный глагол этого времени - do. Но, смотрите, не лепите его повсюду. Он используется только в отрицаниях и в вопросах. И, кстати, если подлежащие третьего лица, то этот глагол принимает форму does. Пример:
Do I work?
Does he (she) work?

Все просто, ведь так? Переходим к другому, тоже более-менее простому времени.

Past Simple Tense (прошедшее простое время) в общем смысле обозначает действие, совершившееся в прошлом.

А вот тут будет немного посложнее. Для начала вспомним, что существует два типа глаголов: правильные и неправильные. Таблица неправильных глаголов есть в интернете, в учебниках, пособиях. Итак, в этом времени неправильные глаголы употребляются во второй форме, а правильные - с окончанием -ed. Пока понятно? Значит едем дальше.

Вспомогательный глагол этого времени - did. Тут он один-единственный, других нет. Но, опять же, не суйте его куда попало. Он употребляется только в отрицаниях и вопросах. Есть одна фишка: где есть did, там глагол принимает форму инфинитива, ну т.е. нач. форму. Получается, что в любых отрицаниях и вопросах глагол в нач. форме, а в утвердительных предложениях - вторая форма.
Пример:
I worked =>I did not work
Тут все понятно? Ок, идем дальше.


Future Simple Tense (будущее простое время) в общем смысле обозначает действие, которое совершится в будущем.

У этого времени есть два вспомогательных глагола: shall и will.Shall употребляется с 1-м лицом единственного и множественного числа, a will с остальными лицами. Но, на самом, не запаривайтесь особо по этому поводу. Употребляйте везде will, ошибку не поставят.
Итак, глагол в этом времени остается в форме инфинитива. ( Я вам еще не надоела с этим словом? Ведь оно та-а-акое запарное. Это просто начальная форма, не стоит пугаться)
Ну а дальше, дальше все легко. Вот тут лафа - will /shall можно везде пихать. Но, главное, после подлежащего. Например:
I will work.
В отрицании, он остается там же, только еще not после него ставится.
Ну а в вопросе оно просто переезжает на место подлежащего. Т.е. становится на первое место:
Will I work?

Все просто, не так ли?
Три основных времени я вам сказала. Насчет остальных я тоже напишу, но позже. А пока вот вам такая табличка, мне когда-то помогала.
­­


В комментариях смотри про косвенную речь

Категории: Уроки, Английский язык
комментировать 22 комментария | Прoкoммeнтировaть
воскресенье, 29 мая 2011 г.
ЕГЭ: Русский язык: 30 мая. ГенийСекса 20:24:46
Ну, удачи всем на экзамене. Больше думайте головой, а не то, где бы и как бы незаметнее списать.
Вложите душу в это гребанное сочинение! Не оставляйте не отвеченных заданий. Не забудьте черные ручки и паспорт. Сидите до конца. Меньше волнений: это не конец света.

Благословляю сдать успешно!

Для тех, кто хочет ругать друзей - экзамен начинается в 10 часов.

Категории: ЕГЭ, Русский язык
комментировать 36 комментариев | Прoкoммeнтировaть
четверг, 26 мая 2011 г.
А ты культурный человек? ГенийСекса 10:40:47
Баян, но отличный. Не мог не поделиться. Учебник русского языка для японцев.
­­
Подробнее…
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­
­­


Категории: Занимательная информация
комментировать 27 комментариев | Прoкoммeнтировaть
Каталоги, люди, факты. ГенийСекса 10:17:09
Я придумал еще одну штуку - интересные факты о выдающихся личностях. Ученые, писатели, художники, актеры - обо всех можно написать много интересерного.
Правда, это не должно быть ЖЗЛ по объему. Главная задача - заинтересовать на дальнейшее изучение либо донести важные, интересные или мало кому известные факты. Уверен, найдется много всего занимательного.
Мы сами не может знать всего, но по кусочкам можно собрать довольно большой объем информации. Кто-то увлекается литературой 19 века и много читал об этом - поделись с другими. Всё в таком духе.
Рассказы о великих людях могут сподвигнуть читателей на важные свершения, я уверен.

Пишите сюда своё мнение об идее. Или начинайте копаться на задворках памяти и делитесь содержимым.



Категории: Каталог
комментировать 8 комментариев | Прoкoммeнтировaть
Полка с книгами: Художественная литература. ГенийСекса 09:06:06
Каталог книг составлен трудами пользователей этого сайта и читателями нашего сообщества. Надеюсь, вам понравится и появится желание почитать некоторые или даже все книги.
Читайте, обсуждайте, пополняйте каталог.

­­

___________________­_________________

Русская литература

___________________­_________________

Подробнее…
Герой нашего времени
Михаил Юрьевич Лермонтов

Повесть
Проходят в 9-10 классе.

Прежде чем начать рассказ о своем впечатлении о данной книге, я хочу сказать несколько слов по поводу истории моего знакомства с этим произведением. Я слышала множество хвалебных слов об этой книге их уст моих друзей, знакомых, но все никак не решалась ее прочитать. Думала, что мала, что не смогу правильно понять всю ту суть, что хотел до нас донести Михаил Юрьевич, не смогу понять главную мысль произведения. Множество раз открывала и закрывала роман, так и не прочитав больше двух страниц. Но вот совсем недавно, взяв в руки эту книгу и прочитав первую часть... Я просто не смогла оторваться. Весь вечер провела за чтением, забыв о куче дел, которые мне было необходимо сделать. Читала, не отрываясь, параллельно обдумывая поступки Печорина. В общем, говоря в двух словах, книга меня восхитили и поразила.

Прежде всего, меня поразил язык книги. Ах, как же богат и красив наш великий и могучий! Некоторые лермонтовские пассажи выглядят непонятно, если смотреть на них со стороны современного человека. Но в то же время, как захватывает язык того времени! Даже закончив чтение, продолжаешь еще думать и говорить на языке высоких людей, живших в 19 веке.

Неописуемый восторг у меня вызвали художественные приемы, используемые автором для того, чтобы создать для героев различающие образы. Так же поразило то, как составлен роман. Он состоит из нескольких зарисовок. Самое интересное то, что эпизоды построены в хронологическом порядке. Но это нисколько не портит роман, скорее предает ему особую изюминку.
Больше всего мне понравился журнал Печорина. Именно тут мы узнаем всю истинную сущность этого человека.
Кто же такой, этот Печорин? Честно сказать, стервец, самый настоящий. Циничный мерзавец и эгоист. Но у него есть свои моральные и эстетические ценности. Каждый его поступок обдуман. Никакого экспромта, все же. Он, к слову, не лишен представлений о чести и совести. Но имеет и то, и другое, лишь в малой мере.

Лермонтов хотел собрать в одном человеке большое количество пороков, показать «героя» нашего времени. Я считаю, ему это удалось.

Этот роман можно сравнить с тонкой ювелирной работой. Он требует к себе большого внимания. «Героя» нужно читать лишь тогда, когда самому захочется. Насильно можно увидеть лишь то, что «один мужик застрелил другого». Но ведь это не главное! Суть в другом. Нужно дойти самому и понять ту глубокую интригу, психологизм, недомолвки, сомнения, что описал Лермонтов. И лишь тогда ощутишь всю мощь романа.
Думаю, я еще прочитаю эту книгу... Много раз прочитаю.


Река
Татьяна Никитична Толстая

Рассказы

Рассказы из сборника Татьяны Толстой – это невероятные, пронзающие в самое сердце произведения. Автор заставляет взглянуть на вещи, которые кажутся обыденными, совершенно другими глазами. Татьяна Никитична подмечает множество мазков и черточек, из которых складывается наша жизнь, так точно, что мы начинаем вспоминать, испытываем ностальгию, порой грусть, чаще радость.
Странно, но ее рассказы не имеют сюжетов. Каждый из них больше похож на зарисовку из жизни, миниатюру, чем рассказ. Но... Татьяна Толстая так виртуозно выписывает тот или иной образ, «дергает» именно за те струны человеческой души, которые издают самые звонкие и мелодичные или тягучие и грустные звуки.
Небольшие, с философским уклоном рассказы имеют одну особенность: они или нравятся, или не нравятся. Другого не дано. Я сделала этот вывод, когда обсуждала «Реку» с друзьями, которые с моей легкой руки прочитали этот сборник. Не нашлось ни одного человека, который бы равнодушно отнесся к творчеству Толстой. Либо понравились, либо нет.

Татьяна Толстая – это умный, прекрасный и креативный автор, который обладает великолепным и ни с кем несравнимым слогом. Ее книги удивляют, заставляют задуматься...


Два капитана
Вениамин Александрович Каверин

Рассказ

Рассказ поистине интересный и захватывающий. В детстве маленький Саня Григорьев, теряет отца, которого по нелепой случайности посадили в тюрьму. О настоящем убийце знал только Саня, но он не мог этого никому сказать - он был немой. Когда-то в детстве Тетя Даша часто читала ему одно письмо из синей сумки, которую нашли на берегу реки. Это письмо мальчик знал наизусть. Там рассказывалось о капитане Татаринове, который отправился в плавание на север и не вернулся. Письмо по видимому было адресовано Марии Васильевной. Саня всю жизнь мечтал найти останки капитана Татаринова.
Вся книга это жизнь Александра Григорьева, который рос на протяжении всего рассказа. "Бороться и искать, найти и не сдаваться" - вот девиз главного героя.

В этой книге мне больше всего понравился сюжет. Необычайно увлекательный. А решила прочитать я эту книгу после того, как в 5 классе моя учительница по русскому языку, вместо того, чтобы разговаривать о домашнем задании, весь урок рассказывала нам про эту книгу. На лице у нее было видно огромное восхищение этим произведением, что после ее воодушевляющего рассказа, я не могла не прочитать книгу целиком.

Приведу примеры некоторых понравившихся мне цитат: "Нетрудно было найти этот дом, потому что вся улица состояла из одного дома. А все остальные существовали только в воображении строителей".
"-Сейчас мы поедем в театр, - сказал он серьезно, - и ты все узнаешь. У тебя будет такая задача: сидеть и молчать. И слушать. Понимаешь?
-Ничего не понимаю. Едем."


Мастер и Маргарита
Михаил Афанасьевич Булгаков

Мистика, драма, религия.
Проходят в 10-11 классе.

"Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы. Черт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве."


В час жаркого весеннего заката на Патриарших прудах появилось двое граждан. Так начиналась история о любви, преданности и, как бы это странно ни звучало, о Дьяволе. О той, что, по словам Мастера, отравилась бы, если бы он не встретил ее тогда, весенним днем в Москве. О том, что, по словам Маргариты, был Мастером, величайшим на земле человеком, нет, даже более, чем человеком. Кто сказал Вам, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви?
Заключив контракт с Дьяволом, Маргарита Владимировна, обычная московская женщина, на одну ночь стала Королевой, в одну праздничную полночь, сделав это ради любимого, которого арестовали за его книгу.

Написан роман был в те годы, когда цензура жестко отсекала все лишнее, словно бритва Оккама, оставляя лишь то, что, по мнению властей, не противоречило воле правителя и не затуманивало народные умы. Книга Михаила Афанасьевича Булгакова была одной из таких, которая из-за своего содержания была запрещена в России. Книга переписывалась вручную многими, кто хотел прочесть это творение, роман тщательно скрывали, как только могли. И по сей день "Мастер и Маргарита" остается той книгой, которую хочется прочесть несмотря ни на что.


Собачье сердце
Михаил Афанасьевич Булгаков

Фантастика, драма, психология.
Проходят в 9-10 классе.

"То есть он говорил? Это еще не значит быть человеком."


Одинокий, облезлый, забитый, но очень добрый и преданный пес Шарик попадает в руки к профессору Преображенскому, специализирующемуся на медицине. Вместе с дворнягой в эксперименте профессора участвует погибший Клим Чугункин - вор и пьяница.
После сложной операции по пересадке человеческого гипофиза, Шарик превращается в человека. Если подумать, эксперимент удался, но только вот от Шарика не осталось и следа. В созданном Филиппом Филипповичем человеке, по имени Полиграф Шариков проявились лишь наклонности Чугункина, его невоспитанность и тяга к дебоширству. К тому же, профессора преследует масса бытовых проблем, с которыми он должен справляться, а ведь за новоиспеченным "питомцем" требуется уход и присмотр.

Книга эта довольно необычная для своего времени, в ней проявляется любовь Булгакова к медицине (самая известная из книг по медицинскому делу у Михаила Афанасьевича "Записки юного лекаря"). Довольно интересное описание поведения собаки, ставшей в одночасье человеком, бытовых трудностей профессора и самой истории жизни Преображенского и Шарикова вызывают у читателя желание прочесть эту повесть. Затягивающий сюжет и масса своеобразного юмора, присущего именно Булгакову, дают много приятных минут за чтением.



___________________­_________________

Иностранная литература

___________________­_________________

Подробнее…
Портрет Дориана Грея
Оскар Уальд

Роман

«Нет книг нравственных и безнравственных. Есть книги хорошо написанные или написанные плохо. Вот и все.»
Оскар Уальд.

Его постигла ровно такая участь, которой он был достоин...

Книгу изысканного британского писателя Оскара Уальда «Портрет Дориана Грея» стоит прочитать, несомненно. Интересный стиль написания, повороты сюжета – все это заставляет читать книгу, не отрываясь ни на секунду.
Автор взял на себя весьма непростую задачу: донести до читателя, что значит разрушение души, как оно происходит. И, знаете, ему это удалось. «Портрет» - это превосходная почва для размышлений, для обдумывания. Такие книги стоит читать в моменты «философского» настроения, именно тогда можно буквально таки «стать героем».

Жизнь Дориана Грея не принесла ничего дельного. В его жизни не было даже искорки любви. Думаете, Дориан любил Сивиллу? Ха-ха, ничего подобного, она была его очередной игрушкой.
Но ведь он не сразу стал столь эгоистичным молодым человеком. В начале книги Дориан – красивый, едва только отошедший от родительской опеки юнец. Но кем же он становится в конце... Корыстным, ужасным человеком! Он все так же красив снаружи, но, увы, прогнил внутри. Почему же? Мистер Грей продал свою душу дьяволу за вечную красоту и молодость. Он стал марионеткой в руках змия-искусителя лорда Генри. Все это его погубило.

Как легко, оказывается, человек поддается чужому влиянию. Как легко пойти по пути искушения. Оскар Уальд в своей книге сумел показать, насколько мы все грешны, и как полон мир таких заманчивых искушений. Но за все приходится платить...

За свою молодость Дориан расплатился сначала жуткими терзаньями, а после – мучительной смертью.

После прочтения книги настал момент задуматься. И подумать о жизни нашего героя-Нарцисса. Что жизнь для мистера Грея? Рынок, на котором вместо обычных товаров – жизненные удовольствия. И все пытаются отхватить свой кусок. Дориану удается, как бойкой старушке, оторвать самый большой кусок. И он наслаждается этим. Но все это бессмысленно. Ведь нет его самого, Дориана Грея, есть лишь портрет...


1984
Джордж Оруэлл

Роман-антиутопия

"Если вам нужен образ будущего, вообразите сапог, топчущий лицо человека — вечно."

Один из самых страшных, безнадежных и тоскливых романов XX века - о том, что могло случиться, о том, что, может быть, случается сейчас.

Больше всего пугает то, что противостоять Старшему Брату невозможно. Более того. Уинстона не просто сломали, нет, он действительно полюбил Старшего Брата, полюбил его всем сердцем. Произошло полное перерождение души человека, точнее, ее омертвение. В конце книги Уинстон превращается в одного из верных, безвольных, не думающих и боящихся людей-роботов. Их смысл жизни - любить Старшего Брата, любить и подчиняться ему беспрекословно. Какого это - когда даже любовь делается орудием полного подчинения?
И поневоле задумываешься, кем был бы ты в 1984. Если даже такие люди, как Уинстон и Джулия не смогли противостоять режиму и предали друг друга.

"Но все хорошо, теперь все хорошо, борьба закончилась. Он одержал над собой победу. Он любил Старшего Брата."

"Война — это мир, свобода - это рабство, незнание - сила. А дважды два равно пяти. И если завтра скажут, что никакого вчера не было и "Океания всегда воевала с Евразией", то - да, так оно и было, и не могло быть иначе."


О скитаниях вечных и о Земле
Рей Бредбери

Сборник рассказов
Фантастика

«...о скитаниях вечных и о Земле... Кто владеет Землей? И для чего нам Земля? Чтобы скитаться по ней? Для того ли нам Земля, чтобы не знать на ней покоя? Всякий, кому нужна Земля, обретет ее, останется на ней, успокоится на малом клочке и пребудет в тесном уголке ее вовеки...»


При упоминании жанра фантастики многие сразу отрицательно настраиваются. Эти ракеты, механизмы войны, странные существа, выдуманные события. Но Рей Бредбери расширяет границы фантастики, его творчество совсем другого плана. Его рассказы, даже самые отдаленные от реальности (о марсианах или о путешествиях на другие планеты), неотделимо связаны с человеком и гуманностью. В них господствуют надежды, цели, предрассудки - всё, что присуще людям, как главной ценности мира, которая делает его не просто скоплением атомов.

Моё первое знакомство с рассказами Бредбери произошло в начальной школе, и они мне показались очень и очень странными. Но в более старшем возрасте мир этого сказочника открылся мне по-новому и влюбил в себя без остатка.

Сборник "О скитаниях вечных и о Земле" - любим мною больше всех остальных. Может быть из-за космоса, из-за Марса, а может быть и из-за чего-то другого? Состоит он из романов "451 градус по Фаренгейту" и "Марсианские хроники" и из множества небольших рассказов. Не удивлюсь, если в разных сборниках под одним названиям количество рассказов отличается.

451 градус по Фаренгейту

Идеи полной технологичности мира всегда пугали Бредбери возможностью дегуманизации общества и он создает роман-предупреждение.

451 градус по Фаренгейту - температура, при которой горит бумага. Представьте, что в высокотехнологичном мире пожарные больше не тушат огонь, а разжигают, каждый день, они сжигают книги, все до единой. Зачем? В них больше нет необходимости. Зачем читать книги, если есть их сокращения до пары предложений? Зачем читать о бедах, переживаниях людей, зачем чувствовать всё это, когда главное, к чему стремятся люди, - это счастье? Счастье - это же просто. Дай человеку еды, с которой не нужно долго возиться, и развлечения прямо дома - большие экраны интерактивного телевидения на всю комнату, с которых с тобой будут общаться дорогие "родственники", которым нет до тебя никакого дела, но ты им веришь; воткни в ухо радиоракушку из которой целыми сутками будут доносится музыка и слова диктора. Из таких побуждений и были созданы такие пожарные отделения. Они стирают память человечества.

Память человечества - самое важное в мире. Это то, что спасет его от забвения, от разрушения, от смерти. Эта тема поднимается в романе-антиутопии 1984, а с рассказе Бредбери 451 градус по Фаренгейту становится ключевой и спасительной. Именно спасительной и дающей надежду, так как заканчивается эта история в направленном в будущее ключе, в солнечное будущее, где восторжествует человечность, чувства, разум и любовь.
Намеренно не пишу пересказ, хочу чтобы вы сами прочитали. Вы точно не пожалеете о потраченном времени.

"Солнце горит каждый день. Оно сжигает Время. Вселенная несется по кругу и вертится вокруг своей оси.
Время сжигает годы и людей, сжигает само, без помощи Монтэга. А если он, Монтэг, вместе с другими пожарниками будет сжигать то, что создано людьми, а солнце будет сжигать Время, то не останется ничего. Все сгорит."
sousukeaizen.beon.ru/20950-296-citaty-iz-451-gradus-po-farengeitu.zhtml

Марсианские хроники

Нельзя назвать Марсианские хроники цельным романом. Это именно хроники, кусочные, но раскрывающие одну линию. Состоят хроники из рассказов, выстроенных по датам. Каждый из них - целый мир, раскрывающий грани жизни. Пусть вас не пугает Марс, полеты в космосе и ракеты.

Марсианские хроники - мой самый любимый сборник. В нем есть юмор, есть невероятно странные, красивые описания, много-много непонятной грусти. Нельзя не влюбиться в Марс с его идеальными умирающими городами, белыми морями и каналами, таинственными горами. Хотя это и сборник рассказов, но в каждом из них есть свои яркие незабываемые герои, многих вы начинаете любить как родных, некоторых вы отождествляете с собой. Марсианские хроники не оставят вас равнодушными. Главная сюжетная линия - это перерождение землян в марсиан, пожалуй. Это довольно-таки странно, но безусловно интересно. Начиная с первой провальной экспедиции, заканчивая палаткой фаст-фуда на перекрестке марсианской дороги посреди пустыни Марса.
Пусть вечно плавают прозрачные голубоватые корабли по песчаным морям! Пусть вечно блестят с солнце серебряные страницы марсианских книг! Не разрушайте Марс, о ужасные люди...

Рассказы

Несомненно увлекательные рассказы, затягивающие в свой мир, понравятся читателям. Надеюсь всем. За каждым из них стоит довольно-таки глубокий и грустный смысл.
Какого вам оказаться на планете, где нужно находить неделю, но не сомкнуть глаз для сна, чтобы не быть убитым изнутри двумя враждующими вечно армиями? Знакома ли вам страсть, которая сподвигла Генри Филда воскресить любимого писателя Вулфа, чтобы тот отправившись на Марс в ракете описал всё, что видит? Нужно ли изобретать изощренное оружие, когда человечество само может уничтожить что и кого угодно, даже пришельцев с другой планеты, одним своим образом жизни? Какого вам не застать появление Солнца, которое наступает только раз в 7 лет? Какого было бы вам, родись бы вы в другом измерении, имея бы форму пирамидки? Вас ждет еще много самых разных историй, вшивающихся под кожу. Добро пожаловать в мир сказочника Рея Бредбери!


Падение дома Эшеров
Эдгар Алан По

Рассказ
Триллер

Рассказ относительно короткий, но очень атмосферный и захватывающий. Желание его прочитать появилось после Марсианских хроник Бредбери, где в главе Эшер II нечто страшное и темное интригует воображение. Кстати о названии: оно по-разному переводится, но в оригинале звучит как "The Fall of the House of Usher". В своё время я был под большим впечатлением от рассказа, и не зря.
Странная и темная история Родерика Эшера - это какая-то тайна, в которую мы может заглянуть вместе с героем, от лица которого ведется повествование. Сам Родерик - темный гений. Их дом - воплощение Эшеров, который живет своей жизнью и как будто держит в заложниках своих господ.
Рассказ нагнетает тревожную пугающую атмосферу. Читать лучше наедине и в темноте, если появилось желание и интерес.


Цвет волшебства и Безумная звезда
Терри Пратчетт

Фэнтези

С творчеством Терри Пратчетта нужно познакомиться каждому! Созданный им Плоский мир, необыкновенный, сказочный и интересный, - это необъятное пространство для фантазии и путешествий. Писать об отдельных книгах этого сказочника несколько неверно, так как его истории идут целыми сюжетными линиями, которые можно найти в википедии, но для затравки стоит уделить внимание некоторым из них.

Цвет волшебства и Безумная звезда - две первые книги сюжетной линии про неудачливого волшебника Ринсвинда. Чем же он так неудачлив? Тем, что давным давно в его голове поселилось одно очень могущественное заклинание и не пускало ни какие другие, за что Ринсвинд никогда не мог нормально колдовать. Ну а еще конечно из-за всех передряг, в которые он попадает! Заделаться гидом для туриста из Агатовой империи, за которым везде следует Сундук на ножках, стать виновником поджога главного города Плоского мира, спасаться от Смерти, сразиться с королевой драконов, попасть на край света, угнать космический корабль и спасти весь мир от гибели! И это еще не всё!
Отмечу, что книги Пратчетта наполнены потрясающим юмором, что ни страница, то новая идея. Оторваться от чтения невозможно. Впереди лето, обязательно ознакомьтесь с творчеством Терри Пратчетта!
Кстати по этим двум книгам снят фильм, и вполне годный.


Мор, ученик Смерти
Терри Пратчетт

Фэнтези

Да-да, это опять Терри Пратчетт. Не могу не поделиться этой великолепной историей. Данная книга является первой из сюжетной линии про Смерть. Смерть в Плоском мире - это скелет в черном балахоне, с острой косой, мрачным домом, громоподобным голосом, песочными часами и лошадью Бинки :3
А Мор...
- Послушай, я ничего не имею против юного Мора. Хороший паренек, такие нечасто встречаются. Дело лишь в том, что…
– Знаю, знаю, – махнул рукой Лезек, – просто у него не только руки, но и все остальное растет из задницы.
Мор стал учеником Смерти, как вы уже поняли, и это очень непростая работа! Он встречается со многими трудностями, например, с Анк-Морпоркскими гопниками, душами, зловещей овсянкой... Это надо видеть! Вам обязательно понравится милая глазунья в своем озере жира, чародей с лицом, похожим на свиной пирог, и остальные персонажи.
Эта книга была мною прочитана первой из Пратчетта и я влюбился в его творчество. Из-за легкости чтения ли, или из-за искрометного юмора (книгу всю можно растащить на цитаты!), или из-за харизматичных героев - не знаю, но это магия!


Творцы заклинаний
Терри Пратчетт

Фэнтези

Первая книга из цикла про ведьм. Всё дело в том, что женщина не может быть волшебницей в Плоском мире, это невозможно. Но мы то знаем, что рано или поздно должна случиться какая-нибудь ерунда. Так и вышло: старый волшебник передал свой посох ребенку, девочке Эскарине. Неженское это дело - магия, но Эскарина вместе со своей тетушкой проходят долгий путь и доказывают всем толстопузым волшебникам, что женщина тоже может стать хорошей волшебницей! Из этой книги мы многое узнает о Незримом Университете и о способностях ведьм, это очень интересно. Вот вам цитаты для затравки:

Они могли быть уродливыми. Могли быть злыми. Но если вести речь о поэтичности движений, то эти Твари обладали всей грацией шезлонгов.

Это был очень миленький зеленый водонепроницаемый кисет – то есть дождь, попадающий в него, наружу выбраться уже не мог. Впечатление было неописуемое.

За этими словами последовал звук, какой издает массивное тело, натыкаясь на мокрый куст. Потом раздался громкий всплеск.
– Во всяком случае, я нашел реку.

Темнота не есть противоположность света, это просто его отсутствие.

Смех возник где-то в районе объемистого живота и начал пробираться наверх, отдаваясь эхом от ребер и вызывая в груди Напролоума небольшие волшебникотрясения.

Некоторым неловким студентам везло, и они покидали зал сами; других выносили в бутылках.
Надеюсь я заинтересовал вас, по крайней мере творчеством Терри Пратчетта. Читайте, фантазируйте, творите волшебство!


Граф Монте-кристо
Александр Дюма

Приключенческая литература, драма, история.

"Друг мой, разве не сказал нам граф, что когда-нибудь вся человеческая мудрость будет заключена в двух словах: Ждать и надеяться."


Предложение стать капитаном корабля "Фараон", женитьба на прекрасной каталанке, спокойная и счастливая жизнь в родном Марселе с любимым отцом и молодой женой - всего этого в один миг лишился наш герой Эдмон Дантес. Кто-то из зависти, кто-то из ревности, а кто-то из-за стремления сохранить свою карьеру, люди обвинили его в ужасном политическом преступлении. Строки, что лишили его всех благ жизни, всего, что могло быть у молодого человека:
"Эдмон Дантес - опаснейший преступник,
Изобличенный в гнусных злодеяньях
Против закона, трона и народа,
Признался, ничего не утаив
И подлежит отныне заточенью
Бессрочному в подвалах замка Иф."
Проведя 14 лет в тюрьме, он становился умнее и сильнее духом, благодаря своему новому другу, аббату, которого все считали сумасшедшим. И вот, спустя годы, он бежал и вернулся в мир: богатый, влиятельный, непокорный и жаждущий мести. Нет, уже не Эдмон Дантес, что умер в стенах страшной тюрьмы, а граф Монте-кристо, пришедший во имя справедливости. История в двух томах, повествующая о том, как может мстить человек, у которого забрали всю его жизнь и как порой он бывает не прав. Ведь чем он величественнее и умнее, тем страшнее будут его ошибки.

Книга о жестокости, ревности, жадности и мести. Книга о счастье, отчаянии и стремлении к свободе. Обо всем, что прекрасно внешне и отвратительно внутри. И, конечно же, самая красивая книга о самой величественной мести, за последние несколько веков.


Ходячий замок
Диана Уинн Джонс

Сказка, фентази, приключения.

"Груды изжеванных сердец нигде видно не было, — судя по всему, Хаул прятал их где-нибудь под просторной кроватью с пологом."


Диана Уинн Джонс - английская писательница-сказочница, довольно известная в своей стране и по всему миру. Трилогия "Ходячий замок", популярная, благодаря одноименному фильму Хаяо Миядзаки, повествует о девушке Софи, считающей себя бесперспективной во всех отношениях из-за того, что она является старшей сестрой, а старшим сестрам, как известно, ничего в жизни ни светит, и волшебнике Хауле, трусливом и эгоистичном молодом человеке, живущем в своем замке на холмах Пустоши. Для ближайшего рассмотрения, я хочу рассказать о каждой из книг в отдельности.

Ходячий замок.

О, тонкие превратности судьбы, в которые попадает юная шляпница Софи из Кингсберри. Случайно попав в круговорот событий, девушка встает на пути у ревнивой ведьмы Пустоши и подвергается воздействию сильного заклятья, которое превращает ее в старуху. Сбежав из дома в поисках того, кто поможет ей снять чары, она натыкается на Ходячий замок - дом волшебника Хаула, имеющего дурную славу пожирателя женских сердец. Решив, что сердце старухи чародею не понравится, она приходит в замок и неожиданно для себя находит в нем довольно странную компанию: огненного демона Кальцифера, самолюбивого нытика, чье колдовство движет весь замок; Майкла, ученика Хаула, который, как впоследствии выясняется, влюблен в одну из ее сестер и, конечно же, самого Хаула, оказавшегося всего лишь трусливым, эгоистичным волшебником, любящим ухлестывать за девушками. Вписавшись в это общество в роли домработницы, Софи даже не представляет, сколько событий отныне сулит ей жизнь.

Воздушный замок

История повествует о юном торговце коврами Абдулле из далекой южной страны. Больше всего Абдулла любил строить воздушные замки, вечерами воображая, что он принц и обязательно найдет себе прекрасную невесту. Однажды, во время очередного мечтания, к Абдулле приходит странствующий торговец и предлагает ему купить волшебный ковер-самолет. После долгих торгов, Абдулла соглашается, а на следующую ночь просыпается в саду, где гуляет юная красавица по имени Цветок-в-ночи. Влюбившись в девушку с первого взгляда, Абдулла решает во что бы то ни стало сбежать с ней далеко-далеко и жить там долго и счастливо, но не всегда все бывает так хорошо, как хотелось бы. Злобный ифрит похищает Цветок-в-ночи и Абдулла идет на поиски своей невесты. В дороге ему встречаются пустынные разбойники, джинн, выполняющий по одному желанию в сутки, старый вояка, прошедший поле боя и путешествующий по свету. И, конечно же, уже знакомые и полюбившиеся читателям герои "Ходячего замка".

Дом ста дорог

Завершающая книга трилогии рассказывает о девочке Чармен Бейкер, которая больше всего на свете любит читать и мечтает работать в королевской библиотеке. Ее жизнь довольно скучна и заурядна, но однажды ей предлагают присмотреть за волшебным домом ее двоюродного прадедушки через замужнюю внучатую племянницу. Решив, что это куда лучше, чем просто сидеть дома под опекой родителей, Чармен соглашается, написав перед своим отъездом письмо королю Верхней Норландии, с просьбой помочь ему в работе с книгами.
Прибыв к дедушке Уильяму, Чармен обнаруживает, что на нее свалили кучу работы по дому. Но все оказывается еще хуже, чем она предполагала: на лугу бродит злобный Лаббок, в саду орудуют обиженные кобольты, а дождливым вечером в дом приходит парнишка Питер, заявивший, что он потенциальный ученик волшебника Норланда. Чармен предстоит раскрыть заговор против короля, познакомиться с волшебницей Софи Дженкинс, ее семьей и демоном Кальцифером и узнать, куда пропадает золото из королевской казны.

Эта трилогия стала культовой в своем жанре и получила огромную популярность среди фанатов Дианы. Если Вы смотрели фильм, простите книгу, если фильм Вы не смотрели - прочтите ее обязательно!



Хоббит или туда и обратно
Джон Рональд Руэл Толкиен

Фентези, сказка.
Проходят в 5-6 классах.

"Спору нет, если ищешь, то всегда что-нибудь найдешь, но совсем не обязательно то, что искал."


В один прекрасный вечер к коренному жителю Шира, хоббиту Билибо Беггинсу, заезжает в гости его старый друг, Гендальф Серый. За длительной беседой Гендальф рассказывает Бильбо о том, что им заинтересовались некоторые личности и очень хотят с ним, Бильбо, пообщаться. Простодушный и добрый хоббит соглашается, но даже не подозревает на что. На следующий же день к нему в дом приходят тринадцать гномов и заявляют, что Бильбо пойдет с ними, мечом и кровью захватывать драконовое золото. История довольно короткая по сравнению с другими, но из нее берет начало знаменитая трилогия писателя, как раз в тот момент, когда в пещерах Бильбо находит старинное кольцо и даже не подозревает, сколько бед оно еще принесет Средиземью.

Довольно легкая для чтения, простая и очень интересная книга. Толкиен наделил ее своим несравненным юмором, захватывающим сюжетом и прекрасными эльфийскими песнями, которые можно прочесть лишь в его книгах.


Властелин колец
Джон Рональд Руэл Толкиен

Фентези, драма, приключения.

"- Если бы я! Если бы ты! - сказал он. - Пустые речи начинаются с «если»."


Продолжение одной из историй Средиземья, берущей свое начало в книге "Хоббит или туда и обратно". Все начинается с Бильбо - старого хоббита, тихо живущего в своей норе в Шире. Но дело не в нем, а в кольце, которое он нашел однажды в темных пещерах. Силы тьмы пробуждаются и хотят вернуть его. Кольцо может быть уничтожено лишь в глубинах Роковой горы, в Мордоре, где царит вечная тьма и великое зло. И эта важная задача целиком и полностью ложится на племянника Бильбо - Фродо Беггинса, никогда не видевшего ничего в мире, кроме своей деревни. И вот, Фродо и восемь его друзей отправляются в дорогу, но даже не подозревают, что их на пути ждут не простые препятствия, а сражения с легионами Мордора, спуск в мрачные глубины подземелий Мории и великолепнейшие эльфийские леса, порой пугающие своим величием. А в то же время проходит слух о том, что объявился наследник Исильдура - тот кто должен занять принадлежащее ему по праву место на троне и стать королем всех людей Средиземья.

Наверное, в своем жанре, эта книга не зря считается классикой. Если Вы хотите прочесть фентези, возьмите "Властелина колец". Порой произведения Толкиена сложны для восприятия, но эта книга превзойдет все Ваши ожидания.




Наша ­Книжная полка - добавляйте в друзья, чтобы следить за обновлениями.

Категории: Каталог, Книги
комментировать 23 комментария | Прoкoммeнтировaть
вторник, 24 мая 2011 г.
Последний звонок. ГенийСекса 20:00:23
Завтра ведь у всех 11 классов последний звонок?
Всё равно, желаем всем удачи и не облажаться на концерте :3

В эту темку можете кидать свои рассказы о последних звонках, хвастаться платьями и всё такое.
комментировать 38 комментариев | Прoкoммeнтировaть
понедельник, 23 мая 2011 г.
Правка 2. ГенийСекса 18:13:57
Теперь каждый участник сообщества может помогать в любой теме, если от него будет реальная помощь. То есть за кабинетами не будет закреплен определенный "учительский" состав.

Если вы хотите тоже помогать нам в кабинетах - проситесь вступить в сообщество.

Категории: Организационное
комментировать 9 комментариев | Прoкoммeнтировaть
Этюд о Цвете. ГенийСекса 11:53:44
­­


"Этот вопрос давно зрел в моей голове. Еще с тех пор, как я немного внимательнее покрутил головой в кабинете физики и нашел на стене плакат. Там был космос, поверхность или атмосфера земли, спутник и спектр с разными цифрами. Следующим толчком были слова учительницы физики по поводу того, что что-то там отражало какой-то из цветов. Это настораживало.
Но после тема утихла, опустилась на донышко, мутное и пыльно-песочное. Иногда на него падали зернышки чего-то зеленого из биологии, но в целом, он оставался неподвижен, но чувство, что он там лежит, конечно не пропадало.
Потом я самостоятельно познакомился со спектрами, в мозги вплелись электромагнитные волны, пришло осознание фотонов. Приближение плотного прохождения квантовой физики начало нагонять волны на главного героя этой статья и вопрос о нем, он стал шевелиться и скинул махровое покрывало.
Вчера на уроке физики мы разбирали домашнее задание и вопрос "Какого цвета будет спектр, если смотреть на него через красное стеклышко?". Мы приложили красный светофильтр к спектру в учебнике и убедились, что он приобретает разные оттенки красного. Цвет. Опять он. Когда мы рассматривали зеленоватые стеклышки типа турмалина, я пытался выпытать у учительницы "почему же стеклышко зеленое?" Нам начали рассказывать, что "листья зеленые, потому что они поглощают все цвета, кроме зеленого. Зеленый цвет они отражают, поэтому и зеленые." Меня так сильно подгрузило это, что я непременно захотел разобраться. Вопрос назрел.
Свет, белый свет, электромагнитная волна падает на предмет, цвет которого зависит от того, волны какой длинны и частоты он поглощает, а какие отражает. Чем обусловленная эта выборочность? Сначала я подумал, что предмет, на который падает свет, может менять частоту или длину волны, что меняет цвет. Но это абсурд, ибо частоту текстура никак не может изменить, и, если бы моя догадка была верна, определенных цветов можно было бы добиться другими странными способами, типа "поцарапал стену и она стала синей".
Но в итоге оказалось всё несколько иначе. Цвет предмета зависит от его состава и строения, от атомов и того, как они "взаимодействуют" со световыми волнами. А так - листочек - это кусок бесцветных атомов, которые, если глубже, ничто иное как энергия. Теперь то с листочками всё ясно. Но не очень ясно с красками, обоями, цветными картинками... Возник вопрос, из чего же делают гуашь, например, что она цветная? Ракушечки перетирают...нет уже.
"Гуашевые краски изготавливаются из пигментов и клея с добавлением белил." - сказала педивикия. Ищем пигменты:
"Слово используется нередко почти как синоним неорганический краситель."
Краситель:
"Красители — химические соединения, обладающие способностью интенсивно поглощать и преобразовывать энергию электромагнитного излучения в видимой и в ближних ультрафиолетовой и инфракрасной областях спектра и применяемые для придания этой способности другим телам." - вот оно! И мир перевернулся, друзья!
"Дэн взял фломастер и изменил способность листа бумаги поглощать и преобразовывать энергию падающих на него электромагнитных волн.""

Подробнее…Всё моя копипаста. Может привлечет внимание.

Категории: Физика, Занимательная информация
комментировать 24 комментария | Прoкoммeнтировaть
Правка. ГенийСекса 11:41:24
Переделываем.
Заказы на уроки теперь пишем прямо в кабинетах к нужному предмету.

Категории: Организационное
Прoкoммeнтировaть
суббота, 21 мая 2011 г.
Каталоги, книги и летнее чтение. ГенийСекса 20:31:27
Школьникам на лето задают читать много книжек, почти все из них остаются даже не раскрытыми, а потом все дружно получают средненькие оценки, так как краткие содержания помогают плохо.
­­

Почему школьники не читают летом? Им это неинтересно. А чтобы заинтересовать детей в чем-то, взрослые люди так изворачивают предметы, к которым нужно привить интерес, что остается только бред. Например из физики, серьезного и интересно предмета, делают бредовые мультики или снабжают книги "юморными" яркими картинками, что не может не вызвать тошноту. Каждый предмет интересен сам по себе, просто нужно разглядеть это. Так можно определить свои склонности в выборе высшего образования, например. Если вам очень нравится какой-то предмет, вы интересуетесь всем, что с ним связано, то подумайте о дальнейшем изучении. Притом нравится он должен не из-за легкости или халявных уроков.
Мы же не хотим из книг и уроков делать цирк, только ради того, чтобы дети их читали. Мы постараемся просто привлечь ваше внимание, дать выбор, показать возможности, а дальше уже сами решайте.

Итак, в этой теме я хочу собрать каталог книг, которые вы рекомендуете прочесть, которые вам нравятся и вы считаете необходимым поделить ними с другими людьми. Важной целью этой темы является желание вызвать интерес школьников к чтению. Поэтому приветствуются описания книг, которые проходят в школе.
Художественная литература, поэзия, энциклопедии, занимательные книги, полезные пособия.
Можно написать рецензию и на учебники, слабые и сильные стороны, если вам этого хочется.

Что написать о книге:
Подробнее…
0. Область, к которой книга относится. Энциклопедия/иностранная литература/русская классика/поэзия/учебники/научно-популярная литература, литература/физика/химия/всёчтоугодно.
1. Название, выделить большим шрифтом.
2. Автор, выделить жирным.
3. Пометки (если надо), например, в каком классе проходят.
4. Жанр. Краткое описание сюжета, написанное ВАМИ. Можно добавить цитаты из книг.
5. Ваше мнение о книге, чем понравилась и тд.
При желании можно вставить небольшую картинку обложки.
Флуд будет удаляться.


После того, как мы соберем побольше книг, я создам 2 каталога: художественная литература и научная. Там будут все ваши рецензии, распределенные по жанрам, или классам, или областям науки. Каталоги будут постоянно пополняться.

Извиняюсь за сумбур. Хочу сделать что-то хорошее, а получается как всегда.
Спасибо за помощь в проекте.

Каталог книг художественной литературы: yourowntutor.beon.r­u/29781-794-polka-s-­knigami-hudozhestven­naja-literatura.zhtm­l

Категории: Книги, Каталог, Организационное
комментировать 1 комментарий
Прежде чем. ГенийСекса 19:55:39
Прежде чем писать "я не понимаю", прежде чем просить написать урок, прочитайте учебник или сайты по теме.
В нашем сообществе никто не собирается помогать тем, кто не умеет пользоваться поисковиком.


Категории: Организационное, Принять к сведению, Советы
Прoкoммeнтировaть
Уроки: Геометрическая оптика. ГенийСекса 19:43:24
Раздел оптики делится на две части: геометрическую и квантовую. Мы рассмотрим геометрическую, как более простую и грубо приближенную к реальности, хотя везде есть свои тонкости. Если захотите послушать про квантовую оптику, то просите. Там все жутко интересно, начну со всяких прячущих свои свойства частицах и еще много всяких вкусностей.


Подробнее…Хотя мы и представляем в геометрической оптике свет как лучи или линии, нужно помнить, что свет это электромагнитные волны. Просто сначала мы рассмотрим тему в более простом приближении. Поэтому абстрагируемся от квантовых явлений, но не забываем о их существовании.

Свет в однородной среде распространяется прямолинейно. Поэтому мы можем изображать световые лучи прямыми линиями, которые могут быть обратимы.

На границе раздела двух сред наблюдается отражение и преломление.
Рассмотрим углы:
­­
На рисунке n1<n2.
Угол падения альфа равен углу отражения гамма. Угол считается от перпендикуляра к линии раздела сред.
Угол преломления отличен от угла падения. Скорость света в более плотной среде меньше, чем в менее плотной, поэтому свет преломляется.
Угол преломления можно найти по формуле:
sin a/ sin b= n2 / n1

n - абсолютный показатель преломления. Табличная величина.
Абсолютный показатель преломления - это отношение скрости света к скорости света в данной среде.
n = c / v
Относительный показатель преломления - отношение скоростей света в данных средах.
n21 = v1 / v2 = n2 / n1, где n1 и n2 - абсолютные показатели преломления первой и второй среды.

При решении задач и построений всегда надо точно знать, какую среду считать 1, а какую 2. Среда, где луч падает на границу раздела сред считать первой и следовательно n1, в среде, где происходит преломление - второй и n2. Чтобы не было путаницы.

Для простоты построений нужно помнить как изменяются величины углов при преломлении:
если n1>n2 - a<b,
если n1<n2 - a>b.

Полное внутреннее отражение наблюдается при переходе света из среды оптически более плотной в оптически менее плотную среду.
Явление полного отражения можно наблюдать на примере. Если налить в стакан воду и поднять её выше уровня глаз, то поверхность воды при рассмотрении её снизу кажется посеребрённой вследствие полного отражения света.
Угол падения, при котором свет не преломляется в другую среду, а отражается и скользит вдоль раздела двух сред (т.е. угол преломления равен 90), называется предельным углом полного отражения.
­­
Для стекла предельный угол полного отражения равен 42, для воды 49.
Предельный угол (на втором рисунке) можно найти по формуле:
sin a / sin 90 = n2 / n1 (внимательно смотрите на рисунок, чтобы было ясно откуда 90 градусов).
sin 90 = 1 =>
sin a = n2 / n1

Подробнее об этих законах можно почитать тут: http://www.nvtc.ee/e-oppe/Sidorova/objects/index.html (сбоку закладки по всем темам).

Линзы - прозрачные для света тела.
Собирающие линзы преобразуют пучок параллельных лучей в сходящиеся.
Рассеивающие линзы преобразуют пучок параллельных лучей в расходящиеся.
Какой бы формы ни были линзы нужно уметь их различать. У собирающей линзы середина всегда толще краев, а у рассеивающей - края толще середины.
­­

Все остальные сведения можно найти на сайте physics.ru/courses/op25part2/content/chapter3/section/paragraph3/theory.html
Задолбало уже писать одно и то же.


Категории: Физика, Уроки
среда, 18 мая 2011 г.
Уроки: Разложение сил. ГенийСекса 19:32:12
Начиная с 10, вроде, класса, в физике появляются более сложные, но интересные задачи. Иногда это бывает и раньше, иногда - никогда. НО задачам на разложение сил нужно уделить внимание, так как они хорошо приближены к реальности, ну на сколько это возможно для школьника.
Скажу сразу: научиться их решать можно только на практике. Без нее вы ничего не сможете сделать.

­­


Подробнее…Начнем с основ: разложение силы по осям координат.

­­
На рисунке красным отмечен вектор силы F. Он идет под некоторым углом альфа к оси координат ох. (Оси ортогональны друг другу, значит ось оу идет под углом 90 градусов к оси ох.)
Fx - проекция силы F на ось ох.
Fy - проекция силы на ось оу.
Что такое проекция? Чтобы в этом разобраться нужно хорошее пространственное воображение. Чтобы увидеть, что такое проекция вектора F на ось ох, вам придется стать самОй осью ох и посмотреть на вектор. Но если у вас не выходит, просто проведите перпендикуляр от оси к концу вектора.

Чтобы посчитать значения векторов, нужно рассматривать треугольники, образованные вектором, осью координат и перпендикуляром. Но в основном дальнейшие действия остаются такими же туманными, так как, для начала, нужно разобраться с понятиями синуса, косинуса и тд.
Для этого рассмотрим обычный прямоугольный треугольник. Я не буду объяснять окружность единичного радиуса и прочее, для определения этих понятий. Надеюсь, что вы это знаете.
­­
Угол С - прямой.
Рассмотрим угол А и напишем все тригонометрические функции для него.
Синус угла - это отношение противолежащей углу стороны к гипотенузе. Следовательно:
sin A = BC/AB
Косинус угла - это отношение прилежащей к углу стороны к гипотенузе.
cos A = AC/AB
Тангенс угла - это отношение противолежащей стороны, в прилежащей.
tg A = BC/AC
Котангенс угла - отношение прилежащей стороны к противолежащей.
ctg A = AC/BC

Прочитайте определения и сверьте формулы с рисунком. Дела обстоят именно так. Можете самостоятельно написать синусы и всё остальное для угла В. Проверю, если надо.

Вернемся к нашей силе. Я обозначил на рисунке вершины.
­­
Вы должны ясно видеть, что треугольники ACO и ABO - одинаковые.
AB=CO=Fy
AC=BO=Fx
AO=F
Угол AOB = углу OAC (вспомните секущую параллельных прямых) = альфа (ее я буду обозначать а).
А теперь выводим проекции.
sin a = AB/OA = Fy/F => Fy = F * sin a
cos a = OB/OA = Fx/F => Fx = F * cos a

Теперь о плане действий:
1) Нарисовать рисунок и отобразить на нем все силы. Обозначить направление скорости и ускорения.
2) Направить оси координат.
3) Написать равнодействующую сил.
4) Разложить силы на координаты.

Какие силы/понятия будут использоваться:
ma - равнодействующая сил. Не забывайте, что из нее можно выводить ускорение.
mg - сила тяжести.
N - сила реакции опоры. она НЕ противоположна силе тяжести, но перпендикулярна поверхности ака площади соприкосновения.
Fтр=MN - сила трения, где M - коэффициент трения, N - сила реакции опоры.
F - обычно обозначают силу тяги, без лишних букв.
T - сила натяжения нити. Ее находят только по третьему закону Ньютона.
Fупр=kx - сила упругости, где k - коэффициент жесткости, x - растяжение.
Вроде всё.

При решении задач нужно очень ясно представлять себе тип движения и его особенность.
Равномерное - ускорение равно нулю.
Равноускоренное - есть ускорение, оно может иметь направление противоположное скорости (равнозамедленное).
Свободное падение - ускорение равно g и направлено вниз.
Круговое - ускорение направлено в центр круга и равно v^2/R.
Дальше сами смотрите, но я воде пытаюсь рассмотреть все варианты.

Располагайте оси координат так, чтобы было удобно решать и не тонуть в синусах/косинусах.
Ось ох лучше направлять по направлению движения тела. Сами потом убедитесь.

Вот собственно и вся теория. Дело остается только за умением использовать полученные знания.

Рассмотрим силы, действующие на тела в разных ситуациях. Во всех условиях заданы массы, коэффициенты трения и т. д. Нам важнее разобраться с построением сил.

1. Тело тянут по горизонтальной шероховатой поверхности.
­­
Рисунок нарисован, силы отмечены. Составляем уравнение равнодействующей сил:
ma=mg+N+F+Fтр (учитывая, что все силы, написанные тут - вектора.)
Раскладываем на оси:
ox: ma=F-Fтр
oy: 0=N-mg
Ну я надеюсь, что все понимают как знаки ставить =_= Совпадает с направлением оси - плюс. Противоположен - минус.
Немного поиграемся формулами:
N=mg
Fтр=MN=Mmg
Можно выводить что угодно.

Но где же синусы и косинусы спросите вы? Ок.

2. Тело скользит по плоскости, наклоненной к горизонту на альфа градусов.
­­
Тело скользит под действием силы тяжести. Никакой силы тяги тут нет.
ma = N + Fтр + mg
Зато, при разложении на оси мы заметим, что сила тяжести распадается на 2 составляющие (см на рисунке: красный вектор - Fx, зеленый вектор - Fy).
ox: ma = mg * sin a - Fтр
oy: 0 = N - mg * cos a

Всё еще не понимаете как раскладывать силу на составляющие? Рассмотрим данный случай:
на рисунке отмечен угол альфа в маленьком треугольнике силы тяжести. Составим синус и косинус:
sin a = Fx/F => Fx=F * sin a = mg * sin a
cos a = Fy/F - дальше ясно?

Обычно, разложить силы - это только первый шаг. Дальше нужно решить саму задачу, а для этого иногда включаются и другие знания и формулы. Хотя...

Задачи для решения:
­­
­­
­­
­­

Я дам наводки в некоторых:
11.2. С какой силой опора давит на груз, с такой и груз давит на опору. Вся задача заключается в том, чтобы найти N - силу реакции опоры и разложить ее по осям: что давит на вертикальную стенку, что на вертикальную. НО не забывайте, что на сам клин действует сила тяжести и сила реакции опоры, которая направлена вверх и равна по значению Mg. На силу давления по оси ох это не влияет. Но чтобы найти силу давления по оу нужно будет по теореме косинусов найти равнодействующую N1 и N2. Если не ясно - просите объяснение получше.
Далее еще не решил. Давайте решать вместе.

Задавайте вопросы, пробуйте решать, просите задачи полегче и их решения/способы решения, просите решать задачи на другие типы движения/систем (отличные от 1 и 2 примера).



Категории: Уроки, Физика
комментировать 21 комментарий | Прoкoммeнтировaть
вторник, 17 мая 2011 г.
ГенийСекса 15:41:49
Запись только для автора.
воскресенье, 15 мая 2011 г.
Кабинет: Экономика. ГенийСекса 15:28:17
В этой теме вы можете спрашивать свои ответы по предмету Экономика.



От вас требуется:
-четкое изложение вопроса;
-грамотная речь, знаки пунктуации обязательны;
-читабельные сканы графиков, если таковые имеются.



Можно задавать просто вопросы или просить помощи с задачами. Если вам не ясна задача, то говорите свои догадки по поводу ее решения, не стойте на месте.
Если не понимаете какую-то отдельную тему - закажите урок.



Категории: Кабинет, Экономика
комментировать 18 комментариев | Прoкoммeнтировaть
Уроки: Математика 8 класс. ГенийСекса 15:14:04
Тема для тех, кто знает.

Категории: Математика, Уроки
комментировать 47 комментариев
Кабинет: Немецкий язык. ГенийСекса 14:48:07
В этой теме вы можете спрашивать свои ответы по Немецкому языку.


От вас требуется:
-четкое изложение вопроса;
-грамотная речь, знаки пунктуации обязательны;
-обеспечение читаемыми сканами текстов, если такие нужны.


Можно задавать просто вопросы или просить помощи с пониманием темы. Сочинения и готовые ответы вам никто давать не обязан. Наставники лишь могут направить ваши мысли в нужное русло.
Если не понимаете какую-то отдельную тему - закажите урок.


Категории: Кабинет, Немецкий язык
комментировать 25 комментариев | Прoкoммeнтировaть
суббота, 14 мая 2011 г.
Stasi. Chaotic neutral 18:12:34
Запись только для зарегистрированных пользователей.
ГенийСекса 15:42:49
Запись только для зарегистрированных пользователей.
Отлично. ГенийСекса 13:39:35
Нас уже более 100 человек.
Приятно осознавать, что хоть 100 человек на этом сайте хотят учиться.)
комментировать 1 комментарий | Прoкoммeнтировaть
 


Твой личный наставникПерейти на страницу: « предыдущуюПредыдущая | 1 | 2 | 3 | 4 | следующуюСледующая »

читай на форуме:
пройди тесты:
Shaman King моя версия-Глава1(часть3)
Просто так... часть 44
Пока Боги спят...(1 часть)
читай в дневниках:
Так так

  Copyright © 2001—2018 BeOn
Авторами текстов, изображений и видео, размещённых на этой странице, являются пользователи сайта.
Задать вопрос.
Написать об ошибке.
Оставить предложения и комментарии.
Помощь в пополнении позитивок.
Сообщить о неприличных изображениях.
Информация для родителей.
Пишите нам на e-mail.
Разместить Рекламу.
If you would like to report an abuse of our service, such as a spam message, please contact us.
Если Вы хотите пожаловаться на содержимое этой страницы, пожалуйста, напишите нам.

↑вверх