Твой личный наставник
Помощь с учёбой
Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
BeOn
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Займи своё имя.beon.ru, пока оно свободно

Твой личный наставник > Кабинет: Математика.  3 сентября 2011 г. 17:26:59



Запись модерирует её автор — ГенийСекса.

Кабинет: Математика.

ГенийСекса 3 сентября 2011 г. 17:26:59
В этой теме вы можете спрашивать свои ответы по предмету Математика или Алгебра и Геометрия.


От вас требуется:
-четкое изложение вопроса/задания;
-грамотная речь, знаки пунктуации обязательны;
-обеспечение рисунками, если они прилагаются к задаче/примеру, если не умеете писать текстом алгебраические выражения - рисуйте в пеинте, но разборчиво и адекватного размера.


Можно задавать просто вопросы касательно теории или просить помощи с задачами/примерами.­ Если вам не ясна задача/пример/уравн­ение/т.д., то говорите свои догадки по поводу ее решения, не стойте на месте.
Если не понимаете какую-то отдельную тему - закажите урок.

­­

2.0

Категории: Математика, Кабинет
Прoкoммeнтировaть
Обратите внимание на:
попарно 25 июля 2008 г. coconut go в сообществе ..::Izzy Hilton::..
Бабушка подкинула мне идею расписат... 23 января 2009 г. Unita N.
Названия английских букв 25 августа 2009 г. Command.com в сообществе To connect...
Tihonova 3 сентября 2011 г. 20:58:53 постоянная ссылка ]
линейное неравенство
(х2+4).(3х+5)<0
(-х2-2).(2х-6)_<0
4х-5
______<0
2х2+1
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 3 сентября 2011 г. 21:18:31 постоянная ссылка ]
рассмотрим неравенство вида xy<0
чтобы произведение двух множителей было меньше нуля, нужно чтобы одно из них было меньше нуля, а второе - больше. ибо плюс умножить на минус дают минус.
поэтому данное неравенство можно рассмотреть как систему:
­­
Поясняю: в первой фигурной скобке заключен смысл, что первый множитель больше нуля, а второй - меньше, то есть отрицательный. а вторая фигурная скобка - наоборот. большая квадратная скобка объединяет эти две системы.
х и у могут быть как одночленами, так и многочленами, как в твоем случае( (3х+5) - это многочлен, как и остальные "скобки".)

теперь понятно, что надо делать с твоими неравенствами?

кстати, почитай тему обозначений: http://yourowntutor­.beon.ru/28978-862-u­slovnye-oboznachenij­a.zhtml
задолбали уже писать криво.


(х2+4).(3х+5)<0
тут всё точно как я описал с х и у.

(-х2-2).(2х-6)_<0
тут добавляется меньше либо равно. просто придется в условие поставить не строгое неравенство, тоже меньше либо равно.

4х-5
______<0
2х2+1
как я понял это дробь. тут всё так же как и с первым, но надо будет в фигурную скобку добавить условие, чтобы знаменатель не был равен нулю, ибо на ноль делить нельзя. хотя тут по-любому он не будет равен нулю ибо неравенство строгое.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 07:24:06 постоянная ссылка ]
­­

Чтоб не ругался.
Это опять я, вспоминающая алгебру. Мне нужно доказать это равенство. Да, я понимаю, что нужно сосчитать правую часть. Но я же глупенькая такая.

Мне видится в знаменателе формула, но ведь это не так, да?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 08:51:16 постоянная ссылка ]
­Адделаида блин, ты меня поражаешь. почему ты не двигаешься с места? у тебя в знаменателе умножение - почему бы не перемножить корни?
sqtr(x)*sqrt(y)=sqr­t(x*y), помнишь?
а х и у могут быть как одночленами, так и многочленами.
я знаю, что ты эту формулу знаешь, но знать мало - надо уметь применять свои знания.
­­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 08:53:52 постоянная ссылка ]

блин, ты меня поражаешь. почему ты не двигаешься с места? у тебя в знаменателе умножение - почему бы не перемножить корни?
Я же сто раз говорила: я едва едва понимаю алгебру. В прошлом году со мной сидел и мучился молодой человек, сейчас он уехал и никто не может мне все заново объяснять.


Да, знаю. Я прекрасно знаю всю теорию. Но не умею применять на практике. Я не вижу ни формул, ничего.

Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 08:56:58 постоянная ссылка ]

я едва едва понимаю алгебру.
и что из этого следует?
я тебя не упрекаю, а пытаюсь научить понимать. хватит иголки пускать

из этого объяснения ты что-то кроме оскорблений вынесла? увидела решение?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 08:57:32 постоянная ссылка ]

из этого объяснения ты что-то кроме оскорблений вынесла? увидела решение?
Я не считаю это оскорблением.
Увидела. Не заглянула. Попытаюсь сначала сама решить.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 08:59:17 постоянная ссылка ]
больше часа уже просто. пытайся уж
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:02:50 постоянная ссылка ]
а как у тебя получилось sqrt (4/10)
Там же, если по формуле, получается sqrt (10/25)
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:04:18 постоянная ссылка ]
а, я поняла, все.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 09:07:10 постоянная ссылка ]
ну просто во эта часть ­­действительно верна, но это трудно определить. ибо дроби совсем друг от друга отличаются по внешнему виду.
поэтому мы домножаем обе части равенства на sqrt(10), чтобы избавиться от корней.
так наверное будет лучше. а то я там написал что "переносим sqrt(10)", что не очень понятно или верно для доказательства.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:08:18 постоянная ссылка ]
Я конченный идиот, я написала не тот пример.
Ну ладно, они похожи, решу и второй сама по аналогии.

удвоила себе д.р. Ничего, полезно.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 09:16:59 постоянная ссылка ]
лол Х)
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:17:30 постоянная ссылка ]
Ну почему я не вижу, что 1 целая 3/6 - это 1 целая 1/2 и это 1,5?!
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 09:18:18 постоянная ссылка ]
не умеешь сокращать дроби?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:18:59 постоянная ссылка ]
да умею. просто жутко туплю, когда так получается. ну мне же не догадаться, что ее нужно ПРОСТО сократить.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 09:19:37 постоянная ссылка ]
не пытайся догадаться. просто раздели 3 на 6 в столбик.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:41:42 постоянная ссылка ]
опять туплю.

вот смотри, есть выражение:
(sqrt(5)+1)^2 - sqrt(5)+1 - 5 / sqrt(5)+1-1

В знаменателе +1 и -1 выбросила.
Первую скобку по формуле раскрываю:
(sqrt(5))^2 + 2* sqrt(5)*1 + 1^2
Получается:
5+4sqrt(5)+1
Так?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 09:52:56 постоянная ссылка ]

вот смотри, есть выражение:
даже смотреть не хочу, пока скобки нормально не поставишь
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 09:58:25 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:08:39 постоянная ссылка ]
а тут хитро сделали. и не зря поставили +1 -1
ща распишу
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:10:50 постоянная ссылка ]
жду.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:16:52 постоянная ссылка ]
­­
­­

в общем идея в том, чтобы числитель переписать в форму a(x-x1)(x-x2), но корни получаются плохими...
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:17:53 постоянная ссылка ]
а у них - 2 получилось.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:18:50 постоянная ссылка ]
и все таки как-то не так.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:19:01 постоянная ссылка ]
что не так?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:21:36 постоянная ссылка ]
Мне это не нравится почему-то.
Там не минус два должно быть, а единица.
А единица не выходит.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:37:30 постоянная ссылка ]
ответ 1.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:38:25 постоянная ссылка ]
верно?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:44:04 постоянная ссылка ]
кстати
­­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:45:28 постоянная ссылка ]
вообще, изначально было 2, но потом...
Я умножила 2 на 1, получила 2, умножила два на sqrt(5) получила 2 sqrt(5) и еще на 2 домножила.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:46:07 постоянная ссылка ]


и еще на 2 домножила
нахуя?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:46:36 постоянная ссылка ]

нахуя?
а фиг знает.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:47:31 постоянная ссылка ]
о, я ошибку своего решения. я забудь о нем)

раскроем квадрат.
(sqrt(5)+1)^2=5+2sq­rt(5)+1
подставляем в числитель:
5+2sqrt(5)+1-sqrt(5­)+1-5=sqrt(5)+2
dthyj&
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:47:34 постоянная ссылка ]
*врено?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:48:26 постоянная ссылка ]

, я ошибку
я нашел ошибку
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:48:32 постоянная ссылка ]
нет, ты прочитай, что сам написал. Сверху.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:48:59 постоянная ссылка ]
чт именно? я много писал
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:49:40 постоянная ссылка ]

о, я ошибку своего решения. я забудь о нем)

вслух прочитай.

я забудь о нем.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:50:09 постоянная ссылка ]

вслух прочитай.
я забудь о нем.
и что блять? пропустил слово. что теперь?
суть не в этом.
притом я исправился ниже
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:51:08 постоянная ссылка ]
не матерись.

у меня так же получалось в начале.
но смотри, там же потом еще и знаменатель, так?
sqrt(5) +1 -1
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:52:45 постоянная ссылка ]
Вот блин!

Я же правильно решала сначала.
Нужно было только +1и -1 не убирать.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:52:45 постоянная ссылка ]
поэтому получаем
(sqrt(5)+2)/sqrt(5)­ = 1 + (2/sqrt(5))
вот и всё решение.
правда иногда просят избавиться от иррациональности в знаменателе, но это не суть.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:52:59 постоянная ссылка ]
да я уже решила.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 10:53:05 постоянная ссылка ]
но все равно спасибо
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 10:53:11 постоянная ссылка ]

ько +1и -1 не убирать
нахуя?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 11:40:33 постоянная ссылка ]
Мне уже даже стыдно за себя. -_-

Я тут ГИА решаю, не напомнишь, как решаются задачи с помощью уравнений?

Это было тыщща лет назад и я уже не могу вспомнить.

условие такое:
От фермы до станции Петр едет на велосипеде со скоростью 16 км/ч, а пешком 6км/ч. какое от фермы до станции, если на велосипеде Петр тратит на этот пусть на 40 мин. меньше?

Допустим, если я возьму за х время, за которое он идет до станции пешком, то получится, что за х-40 он проедет на велосипеде.
Но мне нужно узнать расстояние,
Т.е. скорость * на время. И тут все.

или может я не то взяла за х?

Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:12:54 постоянная ссылка ]

Допустим, если я возьму за х время, за которое он идет до станции пешком, то получится, что за х-40 он проедет на велосипеде.
верно.

блять. ебаные 40 МИНУТ портят всю размерность..
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:13:27 постоянная ссылка ]
нельзя же минуты с часами делать равноправными. бля
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:17:38 постоянная ссылка ]
ну, значит, переводим минуты в часы, это будет 2/3 часа, дыа?
ну и х-2/3
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:18:11 постоянная ссылка ]
смысл такой: путь от фермы до станции один и тот же, значит надо приравнять пути пешком и на велосипеде.
x*6 = (x-2/3)*16
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:18:33 постоянная ссылка ]
найдем х, то есть время пешком.
а дальше просто:
S=x*6
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:24:18 постоянная ссылка ]
ч
6х=(х-2/3)*16
16х-12=6х
16х-6х=12
х=1.2

S=1.2*6 = 7.2

Так?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:27:14 постоянная ссылка ]
нет, не так.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:32:10 постоянная ссылка ]
16*2/3 будет бесконечная дробь..
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:32:43 постоянная ссылка ]
16*2/3 будет 10 2/3
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:33:05 постоянная ссылка ]
чегоо?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:33:57 постоянная ссылка ]
Ну смотри же:
2/3*16/1
2*6 будет 32
3*1 = 3
32/3
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:37:18 постоянная ссылка ]

16/1
смешно делаешь Х)

спасибо кэп, но это нам ничего особо не дает.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:39:15 постоянная ссылка ]
да, все равно ерунда выходит.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:39:36 постоянная ссылка ]

16х-12=6х
вот отсюда еруна выходит видишь?
ибо 12 взято с неба
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:40:27 постоянная ссылка ]

16х-12=6х
16х-6х=12
х=1.2

да я знаю, 12 там не должно быть. я просто ошиблась там.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:43:30 постоянная ссылка ]
вот. а в остальном всё верно
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:43:40 постоянная ссылка ]
тока вычислительная ошибка. не повезло с задачей
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:43:55 постоянная ссылка ]
точнее составители - тупые ебалны
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 12:50:24 постоянная ссылка ]
ерунда выходит. видимо, опечатка.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 12:59:37 постоянная ссылка ]
эти сборники ток ради срубания бабла делают... безумно обидно.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 13:00:25 постоянная ссылка ]
могу тебе нафоткать текстовых задач, но без опечаток
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 13:00:48 постоянная ссылка ]
но они будут посложнее, что полезно
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 4 сентября 2011 г. 13:41:50 постоянная ссылка ]
Давай, нафоткай.

У меня куча сборников, я у всех поотбирала.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 4 сентября 2011 г. 18:00:29 постоянная ссылка ]
­­ ­­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 11:15:19 постоянная ссылка ]
На выходных порешаю.

кстати, а та задача решилась.
Прoкoммeнтировaть
Svetlana ... 5 сентября 2011 г. 11:43:40 постоянная ссылка ]
 Привет всем,не могу решить примеры.Просто не знаю куда девать корни,как их преобразовать.
­­
буду очень благодарна))
Прoкoммeнтировaть
Летящей походкой я вышла за водкой. 5 сентября 2011 г. 11:55:37 постоянная ссылка ]
здравствуйте,а можно заказать урок?)
тема:основные свойства функции.
а конкретно:область значения и четность/нечетность­ функции.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 12:05:12 постоянная ссылка ]
Ну и я тут. Дэн, проверишь выражение? Я не уверенна, что правильно решила.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 12:15:24 постоянная ссылка ]
1.(x-2y)(x+2y)+4y^2 = x^2-4y^2+4y^2=x^2
2.(2a-3b)(2a+3b)-3a­^2=4a^2-9b^2-3a^2=1-­9b^2=-8b^2
3.(5x-1)^2+10x=25x^­2-10x+1=5x(5x-10)+1
4. (3y^2+4z)^2-8z(3y-2­z)=9y^2+24yz+16z^2-2­4yz-16z^2=9y^2
5. (m-2n) (m^2-2mn+4n^2)+6n^3­=(m-2n) (m-2n)^2=(m-2n)+6n^­3
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 сентября 2011 г. 15:50:34 постоянная ссылка ]
­Svetlana ... блин...ниче не могу решить =____=
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 сентября 2011 г. 15:50:53 постоянная ссылка ]

здравствуйте,а можно заказать урок?)
тема:основные свойства функции.
а конкретно:область значения и четность/нечетность­ функции.
океюшки
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 16:26:32 постоянная ссылка ]

откуда 1? почему ты ее выкинула и сделала -8? как можно складывать цыфру и переменную?!

Это ж я. Мне не хотелось этого делать, но я подумала, что так лучше смотрится, эстетичнее.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 16:27:07 постоянная ссылка ]

хуйня какая-то. ты не ошиблась в переписывании примера?
Нет.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 сентября 2011 г. 16:27:19 постоянная ссылка ]

Мне не хотелось этого делать, но я подумала, что так лучше смотрится, эстетичнее.
даты ебанулась! стройную ладную красивую математику гнуть в кривоту Т_Т
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 16:27:52 постоянная ссылка ]

даты ебанулась! стройную ладную красивую математику гнуть в кривоту Т_Т
Я люблю великий и прекрасный русский язык.
Я же "гениальный математик"
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 сентября 2011 г. 16:28:45 постоянная ссылка ]

Я люблю великий и прекрасный русский язык.
ну и зачем меня тогда спрашиваешь.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 16:29:23 постоянная ссылка ]

ну и зачем меня тогда спрашиваешь.
Потому что нужно знать все дисциплины. Вот я и пытаюсь что-то решать, хоть как-то.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 5 сентября 2011 г. 16:31:25 постоянная ссылка ]
Ладно, сейчас доем арбуз и решу снова. Хотя завтра и не иду на алгебру.
Прoкoммeнтировaть
Dzigokudayu666 5 сентября 2011 г. 17:19:51 постоянная ссылка ]
А не могли бы вы мне помочь?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 01:24:26 постоянная ссылка ]

А не могли бы вы мне помочь?
я не всесильный господь бог, но я попытаюсь. прошу более не задавать таких бесполезных вопросов и не лить воду а приступать сразу к сути: что у тебя - задача/уравнение? я не умею читать мысли.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 6 сентября 2011 г. 14:45:23 постоянная ссылка ]
Дэн, напомни как решать такие уравнения:
0,3x(x+13)-2x(0,9-0­,2x)=0
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 14:53:39 постоянная ссылка ]
какие такие? обыкновенное уравнение. раскрыть скобки, сократить, что можешь.
или ты не знаешь как квадратные решать?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 6 сентября 2011 г. 15:57:29 постоянная ссылка ]
Да я точно не помню.
Дискриминантом или Т. Виета?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 16:21:45 постоянная ссылка ]
Теорема Виета пригодна, если коэффициент а=1. Ну и если b и c достаточно простые, то есть не мега корни\дробищи, ну просто сложновато будет. Хотя... Это ведь устно будет словно, а письменно может и ок.

А дискриминантом можно решать любое квадратное уравнение, вообще любое, где есть степень 2.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 16:22:33 постоянная ссылка ]
Точнее, где степень 2 - высшая.

Если будут степени и выше, то там есть некоторые уловки, которые всё ранво сводят решение к квадратному, ибо переменные можно и выносить и тд.
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 6 сентября 2011 г. 18:20:35 постоянная ссылка ]
­­
._.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 18:30:04 постоянная ссылка ]
а, ну я уже там ответил.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 18:30:21 постоянная ссылка ]
кстати это задание по физике, а не математике
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 6 сентября 2011 г. 18:34:39 постоянная ссылка ]

кстати это задание по физике, а не математике
Не, это алгебра 9 класс. О_о
а, ну я уже там ответил.
Я вижу.)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 18:36:09 постоянная ссылка ]

е, это алгебра 9 класс. О_о
физический смысл.
составитель учебника - ебланы.
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 6 сентября 2011 г. 18:38:37 постоянная ссылка ]
Это уж точно.
Спасибо, кстати!.)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 сентября 2011 г. 18:42:26 постоянная ссылка ]
обращайся
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 6 сентября 2011 г. 18:43:26 постоянная ссылка ]
С радостью..)
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 7 сентября 2011 г. 17:44:13 постоянная ссылка ]
­­

Буква б)
хотела уточнить.. пложительные тут будут - от -4 до 4, от 2 до 5?
отриц - от 4 до 2? Если не так, то сделай, пожалуйста, правильно. с:
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 7 сентября 2011 г. 17:47:18 постоянная ссылка ]
функция - это игрек.
(от -5 до -3) и (от 1 до 4) - отрицательна.
(от -7 до -5), (от -3 до 1) и (от 4 до 5) - положительна.
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 7 сентября 2011 г. 17:51:37 постоянная ссылка ]
Божеее, я не так поняла его... Спасибо.))
Прoкoммeнтировaть
Летящей походкой я вышла за водкой. 8 сентября 2011 г. 12:22:08 постоянная ссылка ]

океюшки
как вам удобнее :аська,лс?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 8 сентября 2011 г. 14:22:48 постоянная ссылка ]
Дэн, я тебя обожаю.

Большое спасибо за книги!
Прoкoммeнтировaть
Полoумная Лавгуд 9 сентября 2011 г. 09:07:24 постоянная ссылка ]
Помогите, пожалуйста. А то я что-то туплю...

При каких значениях k уравнение имеет два корня?
4x^3+4x^2+kx=0
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 9 сентября 2011 г. 11:17:57 постоянная ссылка ]
квадратное уравнение имеет 2 корня, когда его дискриминант строго больше нуля.
Прoкoммeнтировaть
Полoумная Лавгуд 9 сентября 2011 г. 11:55:21 постоянная ссылка ]
Это я знаю. Но у меня с ответами всё равно не сходится. Хм...
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 9 сентября 2011 г. 12:14:52 постоянная ссылка ]
а, у нас кубическое уравнение.
4x^3+4x^2+kx=0
вынесем х:
x(4x^2+4x+k)=0
решением этой системы является система:
x=0
4x^2+4x+k=0

так как х=0 - это уже один корень, то квадратное уравнение должно иметь 1 корень. тогда в сумме их будет 2, верно?
квадратное уравнение имеет 1 корень, если дискриминант равен 0.
D=16-16k=0
k=1
ня?
Прoкoммeнтировaть
Полoумная Лавгуд 9 сентября 2011 г. 12:19:18 постоянная ссылка ]

так как х=0 - это уже один корень
Омг. Точно.

k=1
ня?
Там ответ: при k=1 и k=0
Как получается k=1 я сейчас поняла, а k=0? Или я опять туплю? х)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 9 сентября 2011 г. 12:33:43 постоянная ссылка ]
ну наверное из случая, если х не равно нулю. из случая, что дискриминант больше нуля?
Прoкoммeнтировaть
Тherion 9 сентября 2011 г. 16:25:32 постоянная ссылка ]

Black Fairy

Попрошу объяснить один момент из данной задачи.
Группа туристов из 15 юношей и 5 девушек выбирает по жребию хоз.команду в составе 4 человек. Какова вероятность того, что в составе окажутся 2 юношей и 2 девушек.
Получается, что выбор юношей - это с из 15 по 2, а девушек с из 5 по 2. Все это нужно делить на общее, т.е. на с из 20 по 4.
Я не понимаю, почему с из 15 по 2 и с из 5 по 2 нужно перемножать между собой.
Тема "Случайные события и их вероятность".
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 9 сентября 2011 г. 17:15:26 постоянная ссылка ]
Вероя тность (вероятностная мера) — численная мера возможности наступления некоторого события.
С практической точки зрения, вероятность события — это отношение количества тех наблюдений, при которых рассматриваемое событие наступило, к общему количеству наблюдений.

блин, теорию вероятностей я и не знаю.

Определение 2. Событие (А и B), т. е. событие, состоящее в наступлении обоих событий А и B, называется произведением событий А и B и обозначается через АB
вот, видимо это и получается.
тут читать: http://mathem.h1.ru­/vero2.html
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 9 сентября 2011 г. 17:16:02 постоянная ссылка ]
А у тебя это про мальчиков, B - про девочек.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 9 сентября 2011 г. 17:18:49 постоянная ссылка ]
­Летящей походкой я вышла за водкой. лекцию я пишу, извиняюсь, что затянул, просто развернул тему, а времени не очень много.
Прoкoммeнтировaть
Тherion 9 сентября 2011 г. 17:21:13 постоянная ссылка ]

Black Fairy


Вероя тность (вероятностная мера) — численная мера возможности наступления некоторого события.
С практической точки зрения, вероятность события — это отношение количества тех наблюдений, при которых рассматриваемое событие наступило, к общему количеству наблюдений.
блин, теорию вероятностей я и не знаю.
Определение 2. Событие (А и B), т. е. событие, состоящее в наступлении обоих событий А и B, называется произведением событий А и B и обозначается через АB
вот, видимо это и получается.
тут читать: http://mathem.h1.ru­/vero2.html
Окей, разберусь сама, спасибо.
Прoкoммeнтировaть
Полoумная Лавгуд 10 сентября 2011 г. 13:25:25 постоянная ссылка ]

ну наверное из случая, если х не равно нулю. из случая, что дискриминант больше нуля?
Вот так я делала изначально. Когда х вынесла, но не обратила внимания, что этот х уже один из двух корней.
Тогда я просто забыла про него и стала делать так, чтобы через дискриминант получилось 2 корня. В этом случае у меня получилось k<1...
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 10 сентября 2011 г. 13:28:34 постоянная ссылка ]
честно не знаю, почему второе k у них такое.
Прoкoммeнтировaть
Полoумная Лавгуд 10 сентября 2011 г. 13:31:00 постоянная ссылка ]
Вот, вот...х)
Причём, второе подобное задание с таким же загоном.
Надо будет ещё у учительницы спросить...
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 10 сентября 2011 г. 13:35:38 постоянная ссылка ]
угу, потом расскажешь в чем была загвоздка
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 10:22:54 постоянная ссылка ]
Зада с2 ЕГЭ алгебра
В правильной треугольной призме ABCA1B1C1 известны ребра: AB=5корень3, BB1=6. Точка M – середина ребра B1C1, а точка T – середина A1M. Найдите угол между плоскостью BCT и прямой AT.

Из А опустила высоту на ВС, соеденила точки Т и К. Найти нужно угол АТК. Нашла сторону АК=15/2. АК=А1М=15/2. Значит А1Т=15/4
Дальше ступор
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 10:32:20 постоянная ссылка ]

АК=15/2.
как? оО
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 10:34:09 постоянная ссылка ]
из прямоуг. треугольника AKB, где AB = 5sqrt(3), KB = 5sqrt(3)/2
что я сделал не так?
Прoкoммeнтировaть
Мikаela 11 сентября 2011 г. 10:34:35 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 10:35:45 постоянная ссылка ]

АК=15/2
а всё, понял. туплю сам.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 10:47:10 постоянная ссылка ]
пиздец ^_____^
­­

ща координатами решу...
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 10:51:44 постоянная ссылка ]
­Дэн Фарaдей
у меня такая же шняжка получилась х)) только не уверена что такое может быть
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 10:52:29 постоянная ссылка ]

у меня такая же шняжка получилась х)) только не уверена что такое может быть
ну может быть составители ебланы. ща я проверю векторно, тока минут через 10 наеврное.
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 10:57:18 постоянная ссылка ]
хорошо)) спасибо))
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 10:58:08 постоянная ссылка ]
просто я вектороно не умею решать х.х
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 10:58:51 постоянная ссылка ]
http://yourowntutor.­beon.ru/28990-865-eg­je-matematika-s2.zht­ml
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:02:55 постоянная ссылка ]
­KonaKоnа
АААА не получается
Прoкoммeнтировaть
Мikаela 11 сентября 2011 г. 11:06:52 постоянная ссылка ]
аналогично.
быть может угол BAC равен 180:2 = 90 градусов ,т.к. опирается на диаметр ? Оо
АААА не получается
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:09:32 постоянная ссылка ]

BAC
он на диаметр не опирается.
диаметр тут CD
Прoкoммeнтировaть
Мikаela 11 сентября 2011 г. 11:12:22 постоянная ссылка ]
ой.значит я не так поняла.
Тт"
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:26:42 постоянная ссылка ]
­nоt fоund. опа, векторно вышло красиво и 180 градусов о_о
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 11:27:11 постоянная ссылка ]
180? о.о как так, не может быть
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:27:32 постоянная ссылка ]
блин х)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:27:57 постоянная ссылка ]
ну 0 градусов тоже не подходит)
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 11:28:39 постоянная ссылка ]
вот вот... хрень какая то может опечатка
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:29:25 постоянная ссылка ]
вполне возможно что я просто криворукий
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 11:31:09 постоянная ссылка ]

около 1 градуса
лоол Х)
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 11:31:25 постоянная ссылка ]
даа уж
Прoкoммeнтировaть
Rokks 11 сентября 2011 г. 12:28:34 постоянная ссылка ]
Здравствуйте, у меня такая проблемка получилась (наверно, мозги за лето атрофировались), не могу понять, как вычислить область значения у логарифма х_х Можете объяснить, почему в ответе интервал от минуса бесконечности до десятичного логарифма одной четвёртой? оо

­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 13:02:52 постоянная ссылка ]
ну подлогарифмное значение должно быть больше нуля.
-x^2+5x-6>0
D=25-24=1
x1=3
x2=2
парабола ветки вниз. значит интервал, где она больше нуля: (3, 2).
это область определения.
бля, не хочу искать облась значения. не знаю. ебись конем этот ебаный логарифм. у меня свой геморрой ща.
Прoкoммeнтировaть
nоt fоund. 11 сентября 2011 г. 13:05:13 постоянная ссылка ]

бля, не хочу искать облась значения. не знаю. ебись конем этот ебаный логарифм.
:-D­ :-D­
Прoкoммeнтировaть
Rokks 11 сентября 2011 г. 13:05:24 постоянная ссылка ]
Область определения то я тоже знаю.
Оке, попробую сама разобраться...
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 сентября 2011 г. 13:57:50 постоянная ссылка ]
ну там надо посомтреть значения логарифма при 2 и 2,5. ибо парабола там после половины опять убывает к нулю.
так как 2 не входит в область определения, то будет бесконечность.
ну и 2,5 подставь глянь что получится
Прoкoммeнтировaть
Rokks 11 сентября 2011 г. 14:01:19 постоянная ссылка ]
Понял, спасиб.
^^
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:19:07 постоянная ссылка ]
Поможете мне??
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:20:29 постоянная ссылка ]
в чем? я не умею мысли читать
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:22:15 постоянная ссылка ]
Спасибо за ранее.
Вообщем завтра будет по алгебре контрольная,но такая ответственная,что аж страшно говорить..
Я конечно с алгеброй не очень(
Вообщем то хотелось бы с вами разобрать аналогичные номера которые будут в к\р
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:26:57 постоянная ссылка ]
ну так показывай их. чего языки чесать.
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:32:15 постоянная ссылка ]
№1
При каких значениях переменной дробное ворожение не имеет смысла (когда при тех значениях переменных будет ровно 0)
а)
­­
б)
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:36:59 постоянная ссылка ]

№1
При каких значениях переменной дробное ворожение не имеет смысла (когда при тех значениях переменных будет ровно 0)
эти дроби не будут иметь смысла, еслив знаменателе будет 0. ибо на ноль делить НЕЛЬЗЯ.

а) приравниваем знаменатель к нулю, чтобы найти такой икс, при котором выражение не имеет смысла:
х-5=0
х=5

б) то же самое:
х(х+3)=0
=> х=0 и х+3=0
=> х=0 и х=-3
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:40:25 постоянная ссылка ]
Спасибо.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:40:55 постоянная ссылка ]
еще что-то есть?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 13:40:57 постоянная ссылка ]
http://www.samarov.r­u/math/mathgia/ma9de­mo2012.pdf

Дээн, 8 номер тут можешь помочь? Я вообще не могу вспомнить...
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:41:17 постоянная ссылка ]
еще что-то есть?
Ооо,даа.(
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:41:42 постоянная ссылка ]

Ооо,даа.(
ну давай-давай.
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:42:30 постоянная ссылка ]
Прям все все можно выкладывать??
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:42:46 постоянная ссылка ]
­Адделаида OAB - правильный треугольник, верно? не знаю, что это даст, но всё-таки.

Прям все все можно выкладывать??
да
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 13:44:14 постоянная ссылка ]

OAB - правильный треугольник, верно? не знаю, что это даст, но всё-таки
Вроде, да.

Должно получится 30.
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 13:56:23 постоянная ссылка ]
Я сразу все написала.

№2Сократите дробь.
а)
­­
­­







№3
Выполнить действия.
­­
­­




№4 решите уравнения

­­



№5 Разложите на множители.
а)5bc-5c
b)10n+15n^2
B)5y-5x+y^2-xy
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 13:57:51 постоянная ссылка ]
­Адделаида знаешь, я в замешательстве
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 13:58:36 постоянная ссылка ]
­Lyna eeee
№4
1)-5x=16
Тут же банальное.
x=16/(-5)
x=-3.2

Дэн, я тоже, в самом деле.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 13:59:27 постоянная ссылка ]
2) 2x=1/5
2x=0,4
x=0.4/2
x=0.2
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:00:22 постоянная ссылка ]
в)1/3x=4
x=4:1/3
x=12

Ты в каком классе, свет моих очей?
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 14:00:44 постоянная ссылка ]
Ты в каком классе, свет моих очей?
6
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:01:15 постоянная ссылка ]

6
но уравнения-то простейшие!
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 14:01:36 постоянная ссылка ]
Согласна.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:02:02 постоянная ссылка ]

Согласна.
А что же самой, душечка, не решить?

Даже я, тупая, решила их.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 14:02:16 постоянная ссылка ]

Даже я, тупая, решила их.
вот и я вшоке
Прoкoммeнтировaть
Lyna eeee 14 сентября 2011 г. 14:02:35 постоянная ссылка ]
Ну вот когда вы объяснили :-D­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:03:10 постоянная ссылка ]

вот и я вшоке
Что я, тупа, их решила? хдд Дэн невзначай облил меня дерьмом. хдд
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 14:04:09 постоянная ссылка ]
:3
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:05:18 постоянная ссылка ]
Слушай, напомни, как корень вычесть из корня? :3
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 14:05:57 постоянная ссылка ]

как корень вычесть из корня? :
никак
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 14:06:43 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:07:37 постоянная ссылка ]
ну а тогда как решить это:
(sqrt(3)-1) - (sqrt (3)+1)
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:08:08 постоянная ссылка ]
Хотя нет, не надо, я решила.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 14:08:39 постоянная ссылка ]
скобки догадалась раскрыть?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 14 сентября 2011 г. 14:08:47 постоянная ссылка ]
дыа.
Прoкoммeнтировaть
Рахметов 14 сентября 2011 г. 17:35:41 постоянная ссылка ]
докадите,что при всех допустимых значениях а(альфа) выражение принимает одно и то же значение:
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 17:37:54 постоянная ссылка ]
ну блин. раскрой скобки. 2sinacosa сократится, останется основное тригонометрическое тождество, которое всегда равно 1.
Прoкoммeнтировaть
Рахметов 14 сентября 2011 г. 17:44:09 постоянная ссылка ]
каким образом оно сократится?: (
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 17:45:09 постоянная ссылка ]
БЛЯТЬ
(sin(a) + cos(a))^2 = sin^2(a) + 2sin(a)cos(a) + cos^2(a)
что за детский сад??
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 17:45:25 постоянная ссылка ]

+ 2sin(a)cos(a)
ничего не видишь?
Прoкoммeнтировaть
Рахметов 14 сентября 2011 г. 17:46:21 постоянная ссылка ]
всевсе
я неправильно скобки раскрыл просто
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 14 сентября 2011 г. 17:51:42 постоянная ссылка ]
выпиши себе формулы сокращенного умножения на отдельный листочек.
Прoкoммeнтировaть
Рахметов 14 сентября 2011 г. 17:54:11 постоянная ссылка ]
спасибо!
Прoкoммeнтировaть
Tihonova 15 сентября 2011 г. 18:52:18 постоянная ссылка ]
­­

как получилось такое решение?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 15 сентября 2011 г. 18:53:37 постоянная ссылка ]
возьми да реши.
очень просто получилось.
Прoкoммeнтировaть
Dzigokudayu666 15 сентября 2011 г. 18:56:41 постоянная ссылка ]
А в кабинете химии вообще кто-нибудь есть для помощи?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 15 сентября 2011 г. 18:59:17 постоянная ссылка ]
только я наверное..
Прoкoммeнтировaть
Dzigokudayu666 15 сентября 2011 г. 18:59:59 постоянная ссылка ]
Значит поможете?
А то я с формулами запуталась в задачах.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 15 сентября 2011 г. 19:01:00 постоянная ссылка ]
не знаю... я убит но ты можешь попробовать.
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 15 сентября 2011 г. 19:01:39 постоянная ссылка ]
Отпишусь что ли.
Прoкoммeнтировaть
Dzigokudayu666 15 сентября 2011 г. 19:03:54 постоянная ссылка ]
Окей.
Реакция А(г.)+В(г)->2F+D протекает со скоростью 4 моль/(л*мин)при концентрациях А и В соот. равных 4 и 5 моль/л
вычисл. константу скорости этой реакции.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 18 сентября 2011 г. 06:41:20 постоянная ссылка ]
­Летящей походкой я вышла за водкой. http://yourowntutor­.beon.ru/34496-812-u­roki-osnovnye-svoist­va-funkcii.zhtml лекция, если вы еще не видели.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 14:28:11 постоянная ссылка ]
Слушайте, а какие это функции?

y=x^3-8x

и

y=4/x+2
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 14:40:14 постоянная ссылка ]

y=x^3-8x
такая перегнутая парабола


y=4/x+2
гипербола

скачай себе графер и строй графики.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 14:42:04 постоянная ссылка ]
Я даже не знала о таком.

Спасибо.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 16:00:12 постоянная ссылка ]
А, и еще:
как это сделать:

2x+2y=-12
4x-6y=0

Вычислить координаты точек пересечения прямых.
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 19 сентября 2011 г. 16:06:12 постоянная ссылка ]
Например выразить х из каждого уравнения и приравнять. Или у.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 16:09:42 постоянная ссылка ]

Например выразить х из каждого уравнения и приравнять. Или у
Ну т.е. я беру что-нибудь за x, например, 2
Получается:4+2y=-12­
От сюда: 2y=-12-4
2y=-16
y=-8
Так?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 16:11:48 постоянная ссылка ]

у т.е. я беру что-нибудь за x, например, 2
ну как можно было ТАК понять?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 16:12:18 постоянная ссылка ]

ну как можно было ТАК понять?

Я всё могу понять не так.)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 16:12:38 постоянная ссылка ]
выразить из 2x+2y=-12 икс значит привести уравнение к такому виду:
x=-y-6
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 16:13:07 постоянная ссылка ]

выразить из 2x+2y=-12 икс значит привести уравнение к такому виду:
x=-y-6

Ну не понимаю я, как ЭТО получилось!
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 16:13:52 постоянная ссылка ]
2x+2y=-12
переношу 2y в другую сторону, меня знак:
2x=-12-2y
делю оде стороны 2, чтобы избавиться от двойки перед иксом:
x=-6-y
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 сентября 2011 г. 16:14:39 постоянная ссылка ]
Поняла, благодарю.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 16:15:21 постоянная ссылка ]
со вторым уравнением поступить так же. потом приравнять их друг к другу. ибо х=х
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 16:30:39 постоянная ссылка ]
а мне кто-нибудь расскажет про обратные матрицы?
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 19 сентября 2011 г. 16:37:25 постоянная ссылка ]
Википедия или Андрей тебе не расскажет про обратные матрицы?

Кажется, это матрица, которая при умножении на исходную дает единичную. Наверняка должна быть какая-то кучка теорем по поводу единственности. Построение не помню, наверняка через собственные числа или триангуляцию.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 сентября 2011 г. 16:43:01 постоянная ссылка ]
точно, Андрей
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:00:55 постоянная ссылка ]
Дэн, объясни мне про промежутки убывания и возрастания функции, как их найти?
Я что-то нигде ничего толком не нашла. Знаю, что по графику, но... КАК?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:03:00 постоянная ссылка ]
нууууу...ща, на примере объясню.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:03:19 постоянная ссылка ]
у меня пример y=x^2

)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:06:30 постоянная ссылка ]
­­
на промежутке х от минус бесконечности до 0 график функции убывает. ну если мы возьмем х=-4, то у=16. возьмем икс побольше х=-3 => у=9. с увеличением икса игрек уменьшается.
а на промеждутке от нуля, до плюс бесконечности график возрастает. каждому большему иксу соответствует больший игрек. ня?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:11:50 постоянная ссылка ]
Ну т.е мне дана функция, я беру какой-то х,нахожу у, черчу их график, так?
И смотрю на х. Если ему соотвествует меньшее значение функции, то функция увеличивается.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:15:09 постоянная ссылка ]
ну вообще так не парятся. просто глядя на график это видно
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:15:36 постоянная ссылка ]
от минус бесконечности до 0 график опускается вниз - убывает. от нуля до плюс бесконечности он идет вверх - возрастает
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:28:07 постоянная ссылка ]
Да, я тебя еще помучаю своей алгеброй. Вот смотри, мне нужно найти промежутки знакопостояства функции y=x^2, т.е. получается x^2>0, x^2<0. и что мне делать с квадратными неравенствами, если я их не умею решать? и мне лень чертить график.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:30:58 постоянная ссылка ]

x^2<0
подумай головой, возможно ли такое вообще.
подставляй иксы. если получится где-то отрицательное значение - скажешь.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:32:41 постоянная ссылка ]

подумай головой, возможно ли такое вообще
Хм, нет, не возможно, все же.

Т.е. тут получается, что х любое, да?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:33:24 постоянная ссылка ]
да
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:34:58 постоянная ссылка ]
ок, тогда насчет нулей функции.

0=x^2
Т.е. 0 - это и есть ноль функции, да?

Так же как и с x^3
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:41:10 постоянная ссылка ]
0^2=0
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 сентября 2011 г. 16:41:46 постоянная ссылка ]
и что, сука, характерно 0^100500=0 тоже
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 сентября 2011 г. 16:42:12 постоянная ссылка ]
Меня всегда смущали нули.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 21 сентября 2011 г. 13:06:59 постоянная ссылка ]
Слушай, а уравнения типа:
x^2-5=0 решаются переносом слагаемых?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 21 сентября 2011 г. 13:23:48 постоянная ссылка ]
­Адделаида http://yourowntutor­.beon.ru/29364-601-u­roki-matematika-8-kl­ass.zhtml в комментах я все подробно расписал.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 21 сентября 2011 г. 13:32:08 постоянная ссылка ]
Ня, Дэн, я слепая или там правда этого нет? я нашла только графики функций и задачи.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 21 сентября 2011 г. 13:37:25 постоянная ссылка ]
ты слепая

­­
это блять что?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 21 сентября 2011 г. 13:39:44 постоянная ссылка ]

это блять что?

И что мне это дает? Я все равно не поняла, как решить уравнение этого типа.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 21 сентября 2011 г. 13:45:07 постоянная ссылка ]

решаются переносом слагаемых?
бля, а как еще?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 21 сентября 2011 г. 13:47:00 постоянная ссылка ]

бля, а как еще?

Ну тогда, напримем, в этом:
0,5x^2+9=0
0.5x^2=-9
x^2=-18
x=-sqrt(18), так?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 21 сентября 2011 г. 13:58:08 постоянная ссылка ]
да
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 21 сентября 2011 г. 13:58:24 постоянная ссылка ]
Благодарю.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 23 сентября 2011 г. 13:53:57 постоянная ссылка ]
Помоги, пожалуйста, с геометрией.

Можешь кратко объяснить сложение/вычитание векторов? (в учебники и в интете как-то непонятно) и помочь с задачей:

Сторона равностороннего треугольника ABC равна a. Найдите: а) |вектор AB + вектор AC|; |вектор BA - вектор DC|
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:18:23 постоянная ссылка ]
так как вектора имеют не только длину, но и определенно направление, складывать их надо по правилу параллелограмма.
AB+CD (оба векторы)
1. С помощью параллельного переноса надо перенести конец вектора СD в начало вектора АВ.
2. Соединить конец вектора АВ с концом вектора CD.
Вектор АD будет суммой векторов АВ и CD.
Порядок букв в названии АВ (и всех остальных) принципиален, так как точка А - начало вектора, а точка В - его конец.

­­

кстати говоря, вычитание векторов - это то же самое, так как:
AB - CD = AB + (-CD)
а вектор -CD , в свою очередь, является обратным к CD или вектором DC ( то есть меняет свое направление). поэтому можно вычитать так же как и складывать, по тем же правилам, только сначала поменять направление вычитаемого вектора.

теперь задача.

а точка D - это где?
­­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 23 сентября 2011 г. 14:20:12 постоянная ссылка ]
Опечатка.
Там вектор не DC, а BC
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:23:22 постоянная ссылка ]
ну помоему ты уже в состоянии сама решить б)
или что-то все равно не понятно?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 23 сентября 2011 г. 14:23:41 постоянная ссылка ]

ну помоему ты уже в состоянии сама решить б)
или что-то все равно не понятно?
Сейчас, я прочитаю и скажу.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 23 сентября 2011 г. 14:32:27 постоянная ссылка ]
Ну при вычитание, т.е., мне нужно нарисовать этот треугольник, потом из конца вектора BA нарисовать вектор в конец BC, так?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:38:20 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:38:57 постоянная ссылка ]
и притом плевать куда я его помещу в пространстве. главное что его направление противоположно вектору ВС
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:39:04 постоянная ссылка ]
о они одинаковы по длине
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 23 сентября 2011 г. 14:42:36 постоянная ссылка ]
Слушай, я посмотрела в ответы, там они с корнями и с этим a.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:43:07 постоянная ссылка ]
типа я должен за тебя еще и считать?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 23 сентября 2011 г. 14:43:33 постоянная ссылка ]
Нет, я просто не понимаю, откуда взялись эти корни и какая сторона "а"
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 23 сентября 2011 г. 14:43:34 постоянная ссылка ]
все углы в правильном треугольнике по 60 градусов. все стороны равны а. все векторы следовательно тоже. дерзай
Прoкoммeнтировaть
Rokks 25 сентября 2011 г. 18:40:12 постоянная ссылка ]
Не дадите подсказку как решить?
http://www.antidemi­dovich.ru/i/f304b1e6­b12fdee91aca2d223ffe­ef8636c7205cd7152e9c­20174dcd9ec65227/img­1.png
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 25 сентября 2011 г. 18:51:16 постоянная ссылка ]
­Rocksell Загони в нигму. Вообще для таких пределов(отношение многочленов) ответ вычисляется в зависимости от соотношения максимальной степени икса в числителе и знаменателе при устремлении в бесконечность, и отношения коэффициентов при них при равенстве степеней. При стремлении к 0 я уже не помню, кажется надо сравнивать наименьшие степени.
По-любому, сначала надо раскрыть скобки.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 сентября 2011 г. 19:08:42 постоянная ссылка ]

Загони в нигму.
nigma.ru

Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 сентября 2011 г. 19:09:38 постоянная ссылка ]
а вообще если ноль подставить будет ноль по-любому.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 сентября 2011 г. 19:10:05 постоянная ссылка ]
вся функция стремится к нулю. ня?
я ваще хз как есть лимиты
Прoкoммeнтировaть
Rokks 25 сентября 2011 г. 19:12:03 постоянная ссылка ]
Ну это капитан...
Ответ 10, там оказывается правило Лопиталя применять надо, но у нас (коллективным решинем ._.) всё равно 20 получается.
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 25 сентября 2011 г. 19:15:02 постоянная ссылка ]
А как 20? По идее там отношение коэф при наименьших степенях, 10х^2/х^2=10
Прoкoммeнтировaть
Rokks 25 сентября 2011 г. 19:17:03 постоянная ссылка ]
А подробнее? оо откуда сие чудо?
10х^2/х^2=10


А как 20?
Два раза производной и вынести за предел оо
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 25 сентября 2011 г. 19:20:36 постоянная ссылка ]
Верхнее - 1+5х+10х2+10х3+5х4+­х5-(1+5х)=10х2+...
Внизу х2+х5

Лопиталем если, то 2 внизу не забыли?
Прoкoммeнтировaть
Rokks 25 сентября 2011 г. 19:21:48 постоянная ссылка ]
Всё спасибо большое! Я уже думала, оно мне во сне будет сниться
Лопиталем если, то 2 внизу не забыли?
да-да, дурная башка!
Прoкoммeнтировaть
Тай Тогира Иконоку 26 сентября 2011 г. 12:01:20 постоянная ссылка ]
Помогите решить задачки олимпиадные. У меня есть некоторые соображения, но хотелось бы узнать и чужое мнение на их счёт

1)В каждой вершине правильного 2011 угольника записано положительное число, причём каждое из этих чисел равно среднему геометрическому двух чисел записанных в соседних вершинах. Докажите, что все записанные в вершинах числа равны между собой.

2)На стороне ab правильного треугольника ABC взяли точку М. На отрезке МС, по ту же сторону от него, что и точка В построили правильный треугольник МКС. Докажите, что прямые АС и ВК параллельны.

3) Доказать, что если в прямоугольном треугольнике все стороны выражаются целыми числами, то есть катет, который делится на 3

4) Найти такое значение а, при котором сумма квадратов корней уравнения х^2+(2-а)х-а-3=0 будет наименьшей.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 26 сентября 2011 г. 15:22:49 постоянная ссылка ]
я не хочу олимпиадные решать. может Штазя решит
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 26 сентября 2011 г. 18:09:48 постоянная ссылка ]
1, 3 - скорее всего от противного
4 - теорема виетта + производная

2 - порисую сча
Прoкoммeнтировaть
Aкyмa aka Акеми 27 сентября 2011 г. 13:53:22 постоянная ссылка ]

я не хочу олимпиадные решать. может Штазя решит
Уууу, фу...ты кака.....><
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 27 сентября 2011 г. 14:34:24 постоянная ссылка ]
У меня два дела, первое:


Сумма коэффициентов кв. трехчлена равна нулю, а его свободный член в 4 раза больше старшего коэффициента. Найдите корни того трехчлена.

И второе:

Дело в том, что я на две недели уезжаю во Францию и мне нужно за эту неделю разобрать пару тем по алгебре. Мне нужны были бы уроки по этим темам:
Квадратичная функция и её график:
-Функция y=ax^2 её график и св-ва.
-Графики функций y=ax^2+n и y=a(x-m)^2
-Построение графика квадратичной функции.
И степенная функция. Корень n-й степени.
-Функция Y=x^n
-Корень n-й степени.


Буду очень благодарна!
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 14:35:40 постоянная ссылка ]

ичная функция и её график:
-Функция y=ax^2 её график и св-ва.
-Графики функций y=ax^2+n и y=a(x-m)^2
-Построение графика квадратичной функции.
И степенная функция. Корень n-й степени.
-Функция Y=x^n
-Корень n-й степени.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 14:35:47 постоянная ссылка ]
же кидал тебе ссылку где это можно посомтреть
Прoкoммeнтировaть
Гость 27 сентября 2011 г. 14:37:38 постоянная ссылка ]
 Гость - из этических соображений :-[­
Вычислить sint и cost, если:
а) t= пи\6;
б) t= 7пи\4;
в) t= -45пи;
г) t= 37пи\3.
Определить знак:
а) sin 8пи\11;
б) cos 11пи\5.
Найти значение выражения:
а) cos2t, если t= -пи\6;
б) sin t\2, если t= -пи\3.
Благодарю)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 14:37:58 постоянная ссылка ]
сам вычисляй. пошли все нахуй.
Прoкoммeнтировaть
Гость 27 сентября 2011 г. 14:39:36 постоянная ссылка ]
 :-(­
Прoкoммeнтировaть
Гость 27 сентября 2011 г. 14:47:47 постоянная ссылка ]
 Умоляяяю:'(­ Я был болен, а завтра к\р по этому =,B­
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 27 сентября 2011 г. 14:49:19 постоянная ссылка ]
А вот корня nой степени там нет, мр-мр.

Дэн, не зли-и-ись.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 14:59:55 постоянная ссылка ]
­Адделаида ГУГЛИ САМА
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 15:00:17 постоянная ссылка ]
в интернете дохуя инфы
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 27 сентября 2011 г. 15:01:48 постоянная ссылка ]
Да, но, согласись, не всё написано нормальным языком, понятным.

Я попросила помощи - мне отказали. Если у тебя плохое настроение - это не повод посылать всех куда подальше и срываться. Легче просто не отвечать.Мр-мр.

Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 15:03:07 постоянная ссылка ]

не всё написано нормальным языком, понятным.
много где написано хорошо. а елси мозги имеются - то можно взять графер и поэкспериментироват­ь с графиками. всё ясно интуитивно.

Если у тебя плохое настроение - это не повод посылать всех куда подальше и срываться.
нет повод. когда-то же надо вставлять вам пиздюлей. достало выполнять функцию гугла.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 15:06:05 постоянная ссылка ]
гостю http://claw.ru/a-ma­them/29/10.htm
про период вот нет никакого желания рассказывать. читай учебник.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 27 сентября 2011 г. 15:11:28 постоянная ссылка ]

нет повод. когда-то же надо вставлять вам пиздюлей. достало выполнять функцию гугла
Ты сам себе выбрал функцию наставника. Согласись, репетиторов нанимают, чтобы они помогали разобраться, а репетитор тоже выполняет функцию наставника. И ученикам могли бы тоже сказать: сами ищите в гугле. Легче, когда человек человеку объясняет лично.

Ну да ладно, не хочешь - не надо. Разберусь и без тебя. Просто это не по человечески.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 27 сентября 2011 г. 15:28:36 постоянная ссылка ]

Просто это не по человечески.
не по-человечески считать, что я кому-то тут что-то должен. я никому ничего не должен. у меня сейчас нет ни времени ни сил, ни желания. что, извиняться мне перед вами за то, что у меня много домашки? идите в хуй.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 28 сентября 2011 г. 16:20:28 постоянная ссылка ]
Вот где у меня ошибка:
2(5x-7)(1+x)=0
20x+20x-28-28x=0
20x^2-8x-28=0
D=64-4*20*(-28)
D=2304
x1,2=8+/-48/80
x1=9.6
x2=-1
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 28 сентября 2011 г. 17:57:01 постоянная ссылка ]
зачем ты хуйней страдаешь?
произведение равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю, а другие при этом не теряют смысла (типа не делятся на ноль и всё такое).
у тебя тут 3 множителя:
2 - нулем точно быть не может
5х-7=0 значит х=7\5
1+х=0 значит х=-1
вот и всё решение.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 29 сентября 2011 г. 12:57:24 постоянная ссылка ]
Спасибою
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 29 сентября 2011 г. 18:41:47 постоянная ссылка ]
­­
Сократить нужно. х_х
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 29 сентября 2011 г. 19:06:37 постоянная ссылка ]
да, вместо буквы а я буду писать икс. извиняюсь
знаменатель:
ax^2+bx+c=a(x-x1)(x­-x2)

у нас
a=10
b=-1
c=-2

D=1+80=81
x1,2=(1+-9)/20
x1=10/20=0,5
x2=-8/20=-4/5

переписываем по формуле
10(x-0,5)(x+4/5)

числитель:
2x-1=2(x-0,5) - вынесли двойку.
теперь (x-0,5) в числителе и знаменателе можно сократить.
Прoкoммeнтировaть
Nish chan 29 сентября 2011 г. 19:23:42 постоянная ссылка ]
Спасиибо. **
Прoкoммeнтировaть
poizon girl 2 октября 2011 г. 03:56:57 постоянная ссылка ]
 Хелп ми.
Не могу понять следующее задание (в принципе непонятно)
масса уменьшается по закону m(t)=m0*2^(-1/T), где
m0=500 (начальная масса)
T=4 мин - период полураспада
вопрос: через сколько минут масса будет равна 62,5?
не могу понять зависимость от t.
в формуле его как бы и нет.
Прoкoммeнтировaть
poizon girl 2 октября 2011 г. 04:02:09 постоянная ссылка ]
 можно конечно попытаться вместо T взять t/T, но это как-то не то, и опять же формула меня несколько обескураживает, так как в ней непостоянной единицы как таковой в принципе нет.
???
Прoкoммeнтировaть
poizon girl 2 октября 2011 г. 04:11:46 постоянная ссылка ]
 и еще одна маленькая задачка:
Найдите наибольшее значение функции y=x^3-2x^2-7x-12 на отрезке [-5;2].
Заранее спасибо.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 октября 2011 г. 06:26:54 постоянная ссылка ]

m0=500
грамм?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 октября 2011 г. 07:00:49 постоянная ссылка ]

m(t)=m0*2^(-1/T)
кажется тут и правда ошибка. должно быть -t/T в степени. тупые составители.

ты производные проходила?
y=x^3-2x^2-7x-12 на отрезке [-5;2]
1) находим значения функции на концах промежутка:
y(-5)=-152
y(2)=-26
2) найдем производную
y'=3x^2-4x-7
3) приравняем производную к нулю и найдем ее корни
3x^2-4x-7=0
D=16+84=100=10^2
x1=(4+10)/6=7/3
x2=(4-10)/6=-1
4) проверяем значения функции в найденных точках
y(7/3)=-26,4 примерно
y(-1)=-8

в итоге самое максимальное значение у на этом промежутке выпадает на точку x=-1

Прoкoммeнтировaть
poizon girl 2 октября 2011 г. 07:53:05 постоянная ссылка ]
 Спасибо=)
у меня оказывается в производной ошибка была, вместо 84 почемуто получалось 96 *бьется головой об стол*
Может вы мне и с логарифмами поможете?)
Я их еще не проходила, так что представление смутное.
(2log8(x^2-3x))/(lo­g8(x^2))<=1
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 октября 2011 г. 07:58:55 постоянная ссылка ]

Я их еще не проходила,
тогда не стоит их пока трогать.
сначала пройди их
Прoкoммeнтировaть
poizon girl 2 октября 2011 г. 08:03:06 постоянная ссылка ]
 
тогда не стоит их пока трогать.
сначала пройди их
Увы, учителя не столь любезны((
у меня все сводится к logx(x-3)<0 Хотя помоему я чтото напутала.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 октября 2011 г. 08:31:39 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
poizon girl 2 октября 2011 г. 09:21:22 постоянная ссылка ]
 Спасибки=)
Прoкoммeнтировaть
Гость 10 октября 2011 г. 12:01:12 постоянная ссылка ]
 tgt=-5\12
3пи\2<t<2пи
Найти:
cost, sint, ctgt?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 10 октября 2011 г. 16:11:29 постоянная ссылка ]
tg t = sin t / cos t
четверть у нас четвертая. синус и котангенс там отрицателем. косинус - положительный. ну и смотрим
ctg t = 1 / tg t = - 12 / 5
для синуса и косинуса введем неким множитель k.
sin t / cos t = -5k / 12k
получим
sin t = -5k
cos t = 12k
подставим в основное тригонометрическое тождество:
sin^2 + cos^2 = 1
(-5k)^2 + (12k)^2 = 1
25k^2 + 144k^2 = 1
189k^2 = 1
k^2 = 1 / 189
k = 1 / sqrt(189)
sin t = -5k = -5 / sqrt(189)
cos t = 12k = 12 / sqrt(189)

вот, вроде так.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 10 октября 2011 г. 16:11:44 постоянная ссылка ]
синус и косинус вышли меньше единицы по модулю.
Прoкoммeнтировaть
Zeta Reticuli 15 октября 2011 г. 14:50:50 постоянная ссылка ]
Отп
Если будет что-то по программе до 8-го класса, постараюсь помогать )
Прoкoммeнтировaть
Гость 16 октября 2011 г. 04:46:06 постоянная ссылка ]
 tgt= 3/4,0<t<3пи/2
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 16 октября 2011 г. 08:17:45 постоянная ссылка ]
и?
Прoкoммeнтировaть
Ма. 18 октября 2011 г. 13:33:03 постоянная ссылка ]
 "Каждая сторона правильного треугольника разделена на три равные части, и соответственные точки деления, считая в одном направлении, соединены между собой"
какой будет рисунок?
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 18 октября 2011 г. 14:02:37 постоянная ссылка ]
Четотакое.
­­
Прoкoммeнтировaть
Ма. 18 октября 2011 г. 14:05:39 постоянная ссылка ]
 Оу.
Прoкoммeнтировaть
давай до свидания 19 октября 2011 г. 15:50:13 постоянная ссылка ]
sin530 - cos 22П\5

Вторую неделю на больничном,ничего не понимаю.
Подкиньте хотя бы идею,если возможно.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 16:10:50 постоянная ссылка ]
рассмотрим окружность единичного радиуса.
­­
итак, берем какойнибудь в ней угол а, на рисунке - серого цвета. проекция этой прямой на ось ох - это синяя линия. то есть само значение икса на прямой.
проекция этой прямой на ось оу - красная линия - само значени игрека. так вот, так как у нас круг я могу на нем крутить углы не только от 0 до 360 градусов, но и всё 100500. и для 100500 градусов будет определенный ответ.

ну вот у нас синус 530 градусов. один оборот мы можем сразу откинуть:
530-360=170
получилось чуть меньше 180 градусов, что кстати равно Пи.
ну теперь можем по формулам приведения sin170=sin(180 - 10) = sin10 (если не знаешь как это делать - почитай урок http://yourowntutor­.beon.ru/30078-985-u­roki-trigonometrija.­zhtml)

теперь косинус. 22Пи/5
напомню, что Пи=180 градусов
360=2Пи
ну вынесем целую часть например:
22Пи/5 = 4Пи + 2Пи/5
4Пи сразу нафиг уберем.
остается 2Пи/5

хз что дальше. можно конечно привести косинус к синусу и по формуле сложить...бе
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 16:12:39 постоянная ссылка ]
cos 2Пи/5 = cos(Пи/2 - Пи/5) = sin Пи/5
ы
Прoкoммeнтировaть
давай до свидания 19 октября 2011 г. 16:49:12 постоянная ссылка ]
Спасибо огромное! Очень выручили!
Прoкoммeнтировaть
давай до свидания 19 октября 2011 г. 16:56:37 постоянная ссылка ]

cos 2Пи/5 = cos(Пи/2 - Пи/5) = sin Пи/5
А как определить что получится в скобках?
Точнее как придти к этим скобкам
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 16:58:09 постоянная ссылка ]
логически
Прoкoммeнтировaть
давай до свидания 19 октября 2011 г. 17:00:42 постоянная ссылка ]
Мне как бы надо оперативно дойти, что из чего нужно вычесть,чтобы получить
2Пи/5?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 17:02:14 постоянная ссылка ]
ну формулы приведения работают только на Пи/2, Пи, 3Пи/2
0 и 2Пи естесственно тоже
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 17:02:31 постоянная ссылка ]
вроде я в урове описывала работу с формулами приведения
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 17:02:37 постоянная ссылка ]
*в уроке
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 октября 2011 г. 18:04:00 постоянная ссылка ]
Два вопроса:
получается-ли в 8
16x/x-8
И в 10 ответ "г" или нет?
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 18:05:06 постоянная ссылка ]
я ничего не вижу
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 октября 2011 г. 18:07:33 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 18:09:48 постоянная ссылка ]

получается-ли в 8
16x/x-8
да


И в 10 ответ "г" или нет?
ответ в
ну парабола будет дальше вниз идти и пересечет эту у=-10
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 19 октября 2011 г. 18:10:18 постоянная ссылка ]

ответ в
ну парабола будет дальше вниз идти и пересечет эту у=-10
А, спасибо.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 18:10:25 постоянная ссылка ]
в двух местах, заметь. в то время как х=-4 только в одном.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 19 октября 2011 г. 18:10:58 постоянная ссылка ]
и вообще надо просто решить каждую систему уравнений, если не знаешь что делать
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 октября 2011 г. 13:24:18 постоянная ссылка ]
Нужно сократить дробь
2-5m-2n+5mn/5m^2+3m­-2
У меня получается какая-то хрень.
Вот допустим, что в знаменателе можно вынести m за скобку, тогда будет:
2-5m-2n+5mn/m(5m+3)­-2

Но как-то мне особо это ничего не дает и я застопорилась. Хочется убрать -5m и 5mn как противоположные, но мешает эта n во второй.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 20 октября 2011 г. 13:34:18 постоянная ссылка ]
Что-то мне последнюю часть не решить.

Еще это задание:
При каких значениях a отрезок с концами ч токах A(-5;-6) и B(-5;a) пересекает прямую 2x-y=-3

Что-то меня смущает формула прямой, я даже как-то не знаю, что с ней делать. Можете объяснить хотя бы ход решения, решу я сама.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 20 октября 2011 г. 15:13:10 постоянная ссылка ]
 
2-5m-2n+5mn/5m^2+3m­-2
в числетеле можно разложить так:
2(1-n) - 5m(1-n) = (2-5m)(1-n)
а дальше надо подумать...
Прoкoммeнтировaть
Ма. 20 октября 2011 г. 15:42:23 постоянная ссылка ]
 
При каких значениях a отрезок с концами ч токах A(-5;-6) и B(-5;a) пересекает прямую 2x-y=-3
я решала графически.
2x-y=-3 => y=3+2x
график:
­­
Прoкoммeнтировaть
Ма. 20 октября 2011 г. 15:49:34 постоянная ссылка ]
 только - бесконечность в круглых скобках
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 20 октября 2011 г. 17:41:18 постоянная ссылка ]
так. при х=-5 значение функции у=-7
а прямая заданная координатами у нас на одну клетку выше начинается, -6. притом второй конец ее всегда будет на прямой х=-5
ну да, от минус бесконечности до -7
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 21 октября 2011 г. 16:04:01 постоянная ссылка ]
Можете объяснить тему "Координаты векторов". Учебник прочитала, в интернете порылась. Но как-то не вникается мне.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 21 октября 2011 г. 16:13:59 постоянная ссылка ]
 я знаю только, как определяются координаты вектора, если даны координаты его точек по оси x,y,z; как, зная координаты вектора, найти его длину; как, зная координаты двух точек найти точку, которая лежит между ними посередине. это всё формулы.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 21 октября 2011 г. 16:14:27 постоянная ссылка ]
ну если отрезок ты можешь задать как угодно просто задав его длину, то для вектора важно его направление, а не только длина.
вектор AB например имеет начало в точке А(xa,ya,za) и конец в точке В(xb, yb, zb). тогда координаты вектора можно вычислить так: AB=(xb-xa, yb-ya, zb-za)
задав так вектор мы будем знать его длину и направление. и в пространстве располагаться он может где угодно.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 23 октября 2011 г. 16:08:57 постоянная ссылка ]
 система:
x^2 + |y - x^2| = y
y - x = a

при каких a система не имеет ни одного решения?
Прoкoммeнтировaть
Ма. 23 октября 2011 г. 16:30:19 постоянная ссылка ]
 ответ a<0 ?
Прoкoммeнтировaть
Гость 23 октября 2011 г. 16:42:40 постоянная ссылка ]
 помогите пожалуйста решить, а то мозг уже кипит. Определить а так, чтобы сумма квадратов корней уравнения была наименьшей. х2+(2-а)х-а-3=0
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 23 октября 2011 г. 16:46:45 постоянная ссылка ]
2Гость
Теорема Виета: х1+х2=-(2-а) х1х2=-а-3
(х1)^2+(x2)^2=(x1+x­2)^2-2*x1x2
Объяснять минимизацию функции надо?

2Ма.
График первого уравнения что ли кинь...
Прoкoммeнтировaть
Ма. 23 октября 2011 г. 16:54:31 постоянная ссылка ]
 там нет графика
Прoкoммeнтировaть
Гость 23 октября 2011 г. 16:54:58 постоянная ссылка ]
 спасибо) ну можно и объяснить) мне главное решение и ответ) просто я сейчас после дня рождения и самой решать трудновато))
Прoкoммeнтировaть
Гость 23 октября 2011 г. 16:57:40 постоянная ссылка ]
 решите пожалуйста=)ABCDA1B­1C1D1- куб с ребром 2 см. паук находится в центре грани ABA1B1. какую наименьшую длину может иметь путь паука по поверхности куба в вершину С?
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 23 октября 2011 г. 17:03:04 постоянная ссылка ]
2Ма.
Мне его рисовать вместо тебя?

2Гость
(х1)^2+(х2)^2=(2-а)­^2-2*(-а-3)=4-4а+а^2­+2а+6=10-2а+а^2
Ветви параболы вверх, минимум в вершине параболы
-(-2)/2*1=1
а=1

Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 23 октября 2011 г. 17:06:02 постоянная ссылка ]
решите пожалуйста=)ABCDA1B­ 1C1D1- куб с ребром 2 см. паук находится в центре грани ABA1B1. какую наименьшую длину может иметь путь паука по поверхности куба в вершину С?

Вариант обшечеловеческий - пользовать развертку. Правда я не помню, где найти доказательство о том, что путь, минимальный на развертке, минимален вообще.

Вариант физический - паук прядет паутину. При должном угле наклона кубика ему достаточно опуститься вертикаль вниз по паутинке. То есть надо найти расстояние между двумя точками.

Вариант ленивый - приписать пауку возможности телепортироваться.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 23 октября 2011 г. 17:06:46 постоянная ссылка ]
 
Мне его рисовать вместо тебя?
в том-то и прикол, что я не могу его нарисовать.
если бы он рисовался так просто, проблем вообще бы не было.
Прoкoммeнтировaть
Гость 23 октября 2011 г. 17:11:29 постоянная ссылка ]
 докажите, что 2а+1/а^2>3 при 0<a<1???
Прoкoммeнтировaть
Гость 23 октября 2011 г. 17:13:21 постоянная ссылка ]
 ахах) вариант ленивый прям для меня))
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 23 октября 2011 г. 17:14:40 постоянная ссылка ]
Я тут дежурный санитар что ли?

докажите, что 2а+1/а^2>3 при 0<a<1???
1)0<2а<2
2)0<a2<1
3)1/a2>1

Сложить 1 и 3

в том-то и прикол, что я не могу его нарисовать.
Ок, ща попробую
Прoкoммeнтировaть
Stasi. Chaotic neutral 23 октября 2011 г. 17:20:55 постоянная ссылка ]
Про графики.
Там не линия, там область. Ну пофиг же. Все равно все сводится к параболе.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 23 октября 2011 г. 17:37:51 постоянная ссылка ]
 
Про графики.
Там не линия, там область. Ну пофиг же. Все равно все сводится к параболе.
ну и? что-нибудь получается?
Прoкoммeнтировaть
Гость 23 октября 2011 г. 17:39:00 постоянная ссылка ]
 постройте график функции: y= корень из 4sin^4x-2cos2x+3 + корень из 4cos4x+2cos2x-3
Прoкoммeнтировaть
Ма. 23 октября 2011 г. 17:58:28 постоянная ссылка ]
 всё, спасибо, я решила.
графически и неграфически. бля..
Прoкoммeнтировaть
вильям вильсон 25 октября 2011 г. 13:01:37 постоянная ссылка ]
Алгебра,7 класс.
Как нужно пользоваться таблицей квадратов по теме Возведение в степень?
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 25 октября 2011 г. 13:43:13 постоянная ссылка ]
Как обычно. Таблица квадратом - это все числа во второй степени.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 13:45:15 постоянная ссылка ]

Как нужно пользоваться таблицей квадратов по теме Возведение в степень?
бессовестно и повсеместно
Прoкoммeнтировaть
Sunny man. 25 октября 2011 г. 15:47:41 постоянная ссылка ]
Решить уравнения.
­­
Заранее благодарю.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 15:56:07 постоянная ссылка ]
1. решения не имеет, так как нет такого числа, которое после возведения в квадрат стало отрицательным.
2. икс квадрат из под корня выходит с модулем. хрен знает, мои мозги гвоорят мне что |x| не может быть равен отрицательному числу, но я наверное как всегда не разбираюсь в модулях.
3. произведение равно нулю тогда и только тогда, когда один из множетелей равен нулю, а второй при этом не теряет смысла. решением этого уравнения является система
{
х-4=0
1-х=0
1-х>0
}

4. возведем обе части уравнения в квадрат, получим
х+4=25

5. возведем обе части в квадрат
получим
5-4х = x^2 +8x +16
Прoкoммeнтировaть
Ма. 25 октября 2011 г. 16:14:22 постоянная ссылка ]
 1. получается система:
х > или =0
2x=1

x=1/2

2. х - любое число, по-моему.

Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:17:45 постоянная ссылка ]

1. получается система:
х > или =0
2x=1
x=1/2
2. х - любое число, по-моему.
прошу не вводить людей в заблуждение своими фиговыми познаниями в математике.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 25 октября 2011 г. 16:18:48 постоянная ссылка ]
 да, во втором - от минус бесконечности до нуля включительно
а в первом почему неправильно?
Прoкoммeнтировaть
Ма. 25 октября 2011 г. 16:19:29 постоянная ссылка ]
 все, поняла
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:21:28 постоянная ссылка ]

а в первом почему неправильно?
возведение в квадрат - неравносильное преобразование. ты не имеешь права возвести обе части в квадрат, забыть о минусе у единицы и спокойно решить. исходное уравнение это КОРЕНЬ из 2х = -1
корень из числа не может быть отрицательным числом.
или давай найди мне такой икс, чтобы x*x было равно отрицательному числу.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:26:19 постоянная ссылка ]
что можно сделать со вторым:
sqrt(x^2)+x=0
отсюда видно, что решение тут одно и оно х=0
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:26:51 постоянная ссылка ]
хотя, ща модуль посомтрю
Прoкoммeнтировaть
Sunny man. 25 октября 2011 г. 16:27:11 постоянная ссылка ]


икс квадрат из под корня выходит с модулем. хрен знает, мои мозги гвоорят мне что |x| не может быть равен отрицательному числу, но я наверное как всегда не разбираюсь в модулях.
Не очень понятно. Почему вот это не верно:

2. х - любое число, по-моему.
Глупый вопрсо может,но мне кажется что всё-таки любое число..
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:29:08 постоянная ссылка ]
а вот, ща
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:29:57 постоянная ссылка ]
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:30:46 постоянная ссылка ]
нда, надо не лениться писать. на такой фигне подловили
Прoкoммeнтировaть
Ма. 25 октября 2011 г. 16:32:02 постоянная ссылка ]
 
Глупый вопрсо может,но мне кажется что всё-таки любое число..
любое отрицательное число и ноль. потому что считается, типа корень из числа - это число возведенное в квадрат, но не такое же с противоположным знаком.
пример: корень из -3 в квадрате = -3, а не 3
Прoкoммeнтировaть
Sunny man. 25 октября 2011 г. 16:32:51 постоянная ссылка ]

любое отрицательное число и ноль. потому что считается, типа корень из числа - это число возведенное в квадрат, но не такое же с противоположным знаком.
пример: корень из -3 в квадрате = -3, а не 3
Продолжаю тупить.
значит решения нет?
Прoкoммeнтировaть
Sunny man. 25 октября 2011 г. 16:33:05 постоянная ссылка ]
а...чёрт. 0,да?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:34:12 постоянная ссылка ]

а...чёрт. 0,да?
я тебе даже на листочке написала
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:34:50 постоянная ссылка ]
то что справа не смотри
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:35:34 постоянная ссылка ]

корень из -3 в квадрате = -3
не может корень равнять отрицательному числу!!!
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 25 октября 2011 г. 16:36:10 постоянная ссылка ]
sqrt(x^2)=3
вот тут возможны 2 ответа:
x=9
x=-9

вот в чем фишка, вот почему модуль.
Прoкoммeнтировaть
Sunny man. 25 октября 2011 г. 16:36:30 постоянная ссылка ]

я тебе даже на листочке написал
а спасибо)
Прoкoммeнтировaть
Ма. 25 октября 2011 г. 16:37:52 постоянная ссылка ]
 
не может корень равнять отрицательному числу!!!
ну да) я запуталась. теперь запомню)
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 27 октября 2011 г. 14:48:48 постоянная ссылка ]
Мне дана функция
(x^2-4)/(8-4x) = y

Ведь ею сначала надо как-то упросить, так?
Прoкoммeнтировaть
Ма. 27 октября 2011 г. 14:57:32 постоянная ссылка ]
 (x^2-4) можно разложить как (х-2)(х+2)
а в знаменателе 4 вынести за скобку: 4(2-х)

получается (х-2)(х+2)/ 4(2-х)=y
или -(2-х)(х+2)/4(2-х)=­y

(2-х) сокращается, остается -(x+2)/4 =y
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 27 октября 2011 г. 15:02:00 постоянная ссылка ]
Спасибо.)
Прoкoммeнтировaть
Ма. 29 октября 2011 г. 10:03:36 постоянная ссылка ]
 ну я точно не знаю, но, по-моему, так:
0,3 только в отрицательной степени может быть = 5, значит знаменатель точно меньше нуля
=> числитель должен быть больше либо равен нулю
такое можешь решить?
Прoкoммeнтировaть
Ма. 29 октября 2011 г. 10:20:01 постоянная ссылка ]
 ну смотря как ты собираешься решать. если хочешь логарифмировать обе части, то потом надо
Прoкoммeнтировaть
Ма. 29 октября 2011 г. 10:21:28 постоянная ссылка ]
 у меня ответ получился от -корень из двух в квадратных скобках до -1 в круглых и от 1 в круглых до корень из двух в квадратных
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 29 октября 2011 г. 12:16:57 постоянная ссылка ]

а после этого знак снова надо менять или нет (т.к.1/3<1)?
да
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 2 ноября 2011 г. 14:42:45 постоянная ссылка ]
Кричу о помощи:
Дано уравнение
x^3+3x-2x-6=0
x^2(x+3)-2(x-3)=0
Как я понимаю, нам нужно теперь загнать (x-3)(x+3) под одну скобку, так? И x^2-2 в другую.

Так?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 ноября 2011 г. 16:05:40 постоянная ссылка ]

-2(x-3)
ты вынесла -2, значит в скобке будет х+3

тогда получится
x^2(x+3)-2(x+3)=0
выносим из этого уравнения х+3
(х+3)(x^2 - 2) = 0
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 2 ноября 2011 г. 16:57:29 постоянная ссылка ]
получается,
x=3
x=sqrt(3)
x=-sqrt(3)
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 ноября 2011 г. 16:58:56 постоянная ссылка ]

x=3
-3
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 2 ноября 2011 г. 17:17:02 постоянная ссылка ]
А такое как решить:
x^2-25x^2+60x-36=0
Вынести общий?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 ноября 2011 г. 17:20:48 постоянная ссылка ]
во-первых, запиши пример правильно.
ирешается видимо так же как предыдущий
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 2 ноября 2011 г. 17:21:16 постоянная ссылка ]
x^4-25x^2+60x-36=0
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 2 ноября 2011 г. 17:21:38 постоянная ссылка ]
мне лень
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 2 ноября 2011 г. 17:21:54 постоянная ссылка ]
Жаль.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 ноября 2011 г. 23:32:34 постоянная ссылка ]
­Л а р с но ты флудер
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 ноября 2011 г. 23:33:44 постоянная ссылка ]
ненавижу иметь дело с флудерами, но мне слишком уныло. так что давай пример.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 ноября 2011 г. 23:34:32 постоянная ссылка ]

В смысле?
в прямом. состоишь в тупых флуд-соо и флудишь на глагне большими буквами. просто так ко мне в игнор не попадают.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 ноября 2011 г. 23:39:13 постоянная ссылка ]
м?
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 ноября 2011 г. 23:40:00 постоянная ссылка ]
а может меньше слов, больше дела? или я вообще забью на это дело
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 5 ноября 2011 г. 23:55:24 постоянная ссылка ]
что-то я тоже не знаю как избавиться от П/18..
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 ноября 2011 г. 00:03:28 постоянная ссылка ]
ну как бы вот. осталось довести до ума
­­
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 ноября 2011 г. 00:08:27 постоянная ссылка ]
о, осталось только одно. адовое раскрытие тангенсов и котангенсов. кажется что-то выходит.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 ноября 2011 г. 00:14:43 постоянная ссылка ]
о, шикарно.
значит смотри.в той формуле что я написал тангенсы раскрыть как синус/косинус, котангенс как косинус/синус.
корень из трех представить как ctg(Pi/6) и раскрыть тоже как котангенс. потом всё аккуратно привести к общим знаменателям. дурацкий знаменатель сократится один, а оставшиеся части получатся как cos(a-b) и sin(a-b)
в итоге выйдет tgx = ctg (Pi/9) с чем уже можно жить.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 6 ноября 2011 г. 00:15:21 постоянная ссылка ]
хотя тоже фигово, но вдруг я где-то обсчитался просто
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 8 ноября 2011 г. 13:14:58 постоянная ссылка ]
Что-то не получается:
Дано уравнение:
x^3-x^2-4(x-1)^2=0
Раскроем по формуле:
x^3-x^2-4*(x^2-2x+1­)=0
x^3-x^2-(4x^2-8x+4)­=0
x^3-x^2-4x^2+8x-4=0­
(x^3-5x^2)+(8x-4)=0­
x^2(x-5)+4(2x-1)=0

а дальше что? Или где-то совершила ошибку?
Прoкoммeнтировaть
Ма. 8 ноября 2011 г. 13:43:53 постоянная ссылка ]
 
Раскроем по формуле:
x^3-x^2-4*(x^2-2x+1­)=0
x^3-x^2-(4x^2-8x+4)­=0
x^3-x^2-4x^2+8x-4=0­
(x^3-5x^2)+(8x-4)=0­
x^2(x-5)+4(2x-1)=0
вы проходили схему Горнера? по ней очень легко решается.
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 8 ноября 2011 г. 14:08:33 постоянная ссылка ]

вы проходили схему Горнера? по ней очень легко решается.
не проходили.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 8 ноября 2011 г. 14:58:05 постоянная ссылка ]
 тогда вот так:
x^3-x^2-4(x-1)^2=0

х^2(x-1) - 4(x-1)^2=0
(x-1)(x^2-4(x-1))=0­
x=1 или х^2-4x + 4 =0; (х-2)^2=0; х=2
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 8 ноября 2011 г. 15:16:11 постоянная ссылка ]
Благодарю.
Прoкoммeнтировaть
Ма. 8 ноября 2011 г. 16:20:18 постоянная ссылка ]
 
А я? :\
т.к. ABCD - параллелограмм, то АВ параллельно СD, AD парал-о BC
параллельные прямые лежат в одной плоскости
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 9 ноября 2011 г. 12:54:20 постоянная ссылка ]
Помогите с ур-ием:
x^3+4x-3x-6=0

Вот допустим, сгруппирую. Если группировать первое со вторым, третье с четвертым, то это ничего не даст, тогда группирую первое с третьим, а второе с четвертым:
(x^2-3x)+ (4x-6)=0
Выношу:
x(x^-3)+2(x^2-3)=0
А вот тут, кажется, я где-то совершила ошибку, нл не могу понять где.
Прoкoммeнтировaть
Zeta Reticuli 9 ноября 2011 г. 15:08:34 постоянная ссылка ]
Не
x(x^-3)+2(x^2-3)=0,­
а

х(х^2-3)+2(2x-3)=0
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 9 ноября 2011 г. 15:36:49 постоянная ссылка ]
Я уже решила.)

Прoкoммeнтировaть
Гость 10 ноября 2011 г. 12:55:08 постоянная ссылка ]
 Помогите, пожалуйста.
1). Точка М не лежит в плоскости прямоугольника ABCD. Докажите, что прямая CD параллельна плоскости ABM.
2). Докажите, что если данная прямая параллельна прямой, по которой пересекаются две плоскости, и не лежит в этих плоскостях, то она параллельна этим плоскостям.
3). Точка D лежит на отрезке AB, причём BD:BA=1:4. Через точку А проведена плоскость альфа, через точку D - отрезок DD1, параллельный плоскости альфа. Прямая BD1, пересекает плоскость альфа в точке С.
а). Докажите подобие тр.DBD1 и тр.АВС.
б). Найдите DD1, если AC= 12см.
4). Параллельные прямые a и b лежат в плоскости y. Через прямую а проведена плоскость альфа, а через прямую b - плоскость B так, что а и B пересекаются по прямой с.
Докажите, что с параллельна y.
Хотя бы часть.
Прoкoммeнтировaть
Гость 10 ноября 2011 г. 15:05:43 постоянная ссылка ]
 Это не надо. Уже решила.
3). Точка D лежит на отрезке AB, причём BD:BA=1:4. Через точку А проведена плоскость альфа, через точку D - отрезок DD1, параллельный плоскости альфа. Прямая BD1, пересекает плоскость альфа в точке С.
а). Докажите подобие тр.DBD1 и тр.АВС.
б). Найдите DD1, если AC= 12см.
4). Параллельные прямые a и b лежат в плоскости y. Через прямую а проведена плоскость альфа, а через прямую b - плоскость B так, что а и B пересекаются по прямой с.
Докажите, что с параллельна y.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 10 ноября 2011 г. 17:56:15 постоянная ссылка ]

1). Точка М не лежит в плоскости прямоугольника ABCD. Докажите, что прямая CD параллельна плоскости ABM.
так как она параллельная прямой AB, которая принадлежит данной плоскости


2). Докажите, что если данная прямая параллельна прямой, по которой пересекаются две плоскости, и не лежит в этих плоскостях, то она параллельна этим плоскостям.
ну опять то же самое... или я не понимаю, что такое доказать
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 11 ноября 2011 г. 12:24:43 постоянная ссылка ]
Я что-то жутко туплю:
как из ур-ия 7а+7в+с=0
выразить А?
Из моей логики это так?
7а=-7в+с
a=-7b+c/7
И тогда получается b+c
Но это не верно.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 16:02:27 постоянная ссылка ]
7а+7в+с=0
переносим всё, кроме а в другую сторону, меня знак на противоположный:
7а=-7в-с
делим обе части на 7:
а = -b - (c / 7)
в чем проблема?
Прoкoммeнтировaть
Гость 11 ноября 2011 г. 18:46:31 постоянная ссылка ]
 привет ден поможешь?
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 18:53:47 постоянная ссылка ]
 привет ден помоги пожайлуста
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 18:58:17 постоянная ссылка ]
где задание? я его сам должен придумать?
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:11:08 постоянная ссылка ]
 О ты на сайте, я уж думал я обречен, ты в высшей матике шаришь?
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:16:28 постоянная ссылка ]
 ау?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:22:38 постоянная ссылка ]
смотря какое задание.
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:24:25 постоянная ссылка ]
 построить графики дробно линейных функций гиперболы y=2x-3/3x+2
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:28:48 постоянная ссылка ]
 ты еще тут?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:29:17 постоянная ссылка ]
тут я блин заебал уже.
­­
хрен знает как это строить. в учебниках ничего не пишут?
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:30:15 постоянная ссылка ]
 хотя бы решение?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:31:26 постоянная ссылка ]
хотя бы решение я не знаю.
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:32:18 постоянная ссылка ]
 ты сам ваще в вузе учишься, да?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:36:50 постоянная ссылка ]
угу
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:37:08 постоянная ссылка ]
неделя больничного откинула меня назад, да.
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:38:06 постоянная ссылка ]
 у меня тут просто дохера заданий, мне надо к завтрошнему дню сделать, пади что поможешь...
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:39:23 постоянная ссылка ]
лучше русский язык учи. тут я уже вряд ли помогу.
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:40:40 постоянная ссылка ]
 я что пишу с ошибками?))
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:41:08 постоянная ссылка ]
угу.
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:42:15 постоянная ссылка ]
 а построить тело огрониченное указанными поверхностями можешь?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 11 ноября 2011 г. 19:42:43 постоянная ссылка ]
я спать хочу, извини.
Прoкoммeнтировaть
ishaew 11 ноября 2011 г. 19:43:30 постоянная ссылка ]
 блин, ладно, доброй нрчи...(
Прoкoммeнтировaть
Гость 11 ноября 2011 г. 20:06:00 постоянная ссылка ]
 мне где такую прогу как у тя скачать, там где ты график строил??
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 02:01:46 постоянная ссылка ]
погугли
Прoкoммeнтировaть
ishaew 12 ноября 2011 г. 12:28:22 постоянная ссылка ]
 как называется?
Прoкoммeнтировaть
Гость 12 ноября 2011 г. 13:06:00 постоянная ссылка ]
 н767
Прoкoммeнтировaть
Гость 12 ноября 2011 г. 13:06:58 постоянная ссылка ]
 Помогите плисс
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 13:43:33 постоянная ссылка ]
 ­­
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 13:45:30 постоянная ссылка ]
 Дэн Фардэй помоги плис)))Срочно надо
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 13:53:57 постоянная ссылка ]
 ­­
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 13:55:18 постоянная ссылка ]
 Что бы на помнить тебе это Тригонометрические функции числового аргумента Тема такая 10класс
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 15:53:28 постоянная ссылка ]
я не в состоянии.
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 16:28:50 постоянная ссылка ]
 ПО БРАЦКИ СРОЧНО!
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 16:37:04 постоянная ссылка ]
это уже не по-братски, а по-мудацки.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 16:38:21 постоянная ссылка ]
тут кучка формул, которые надо применять
хотя бы
tg = sin / cos
ctg = cos / sin
sin^2 + cos^2 = 1
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 16:55:34 постоянная ссылка ]
 Братан там в суть в том,вот формула катангенса так,как из это формулы найти катангенс Я просто не умею
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 17:04:16 постоянная ссылка ]

формула катангенса так,как из это формулы найти катангенс
охуеть
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 17:04:35 постоянная ссылка ]
tg = 1 / ctg
Прoкoммeнтировaть
VladBomber 12 ноября 2011 г. 17:18:17 постоянная ссылка ]
 а нах мне тангенс
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 12 ноября 2011 г. 17:21:17 постоянная ссылка ]
ну ок, получай котангенс из котангенса дальше.
Прoкoммeнтировaть
Гость 12 ноября 2011 г. 18:56:44 постоянная ссылка ]
 Даны две прямые y=a1x+c1 и y=a2x+c2. Определить условие
перпендикулярности прямых, и если оно не выполнятся, найти угол между
ними.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 13 ноября 2011 г. 07:37:50 постоянная ссылка ]
условие перпендикулярности:­ а1 * а2 = -1
где
а1, а2 - тангенс угла наклона первой и второй прямой.

http://www.pm298.ru­/reshenie/uravnpr7.p­hp вот вообще
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 13 ноября 2011 г. 08:32:32 постоянная ссылка ]
Вот мне нужно написать ур-ие окружности с центром в точке А(0,6), проходящей через точку В(-3,2).

Я что-то не понимаю.
Сначала нужно найти радиус, т.е. АВ
АВ=sqrt((x-x нулевое)^2+ (у-у нулевое)^2)
AB= sqrt (9+6)
AB=5 =>R=5

Ур-ие окружности=
x^2+y^2=r^2
x^2+y^2=25

Так?
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 13 ноября 2011 г. 08:42:46 постоянная ссылка ]

x^2+y^2=25
у тебя получилась окружность с центром в (0,0) и радиусом 5.
Прoкoммeнтировaть
ГенийСекса 13 ноября 2011 г. 08:51:49 постоянная ссылка ]
формула окружности:
(x - a)^2 + (y - b)^2 = r^2
для окружности с центром в (a, b)
Прoкoммeнтировaть
Адделаида 13 ноября 2011 г. 09:16:12 постоянная ссылка ]